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《小学生用功术》是一部父母和老师指导孩子学习的指南手册,这本书运用教育学、心理学的原理和原则,对小学生的用功之道作了精辟的分析,提出了行之有效的方法。 书中提出的问题来自实际,提供的方法有针对性,读来亲切,引人入胜。又因它以条目方式编写,可以对号入座,使用方便。 |
28、低年级小学生应用大型笔记本
通常的习惯,往往是让小学生用小笔记本,等到初中、高中时,才渐渐改用大笔记本。不过依我的看法,倒应该反过来比较有效。
这是因为越是低年级的孩子,手指尖的运动越不灵活,精神所注意的,与其说是内容,不如说是写字本身;由于字要写得小是相当困难的事,因此语文练习本才使用大格子的笔记本。等进入高年级以后,字越写越小,笔记的内容、重点也改为如何整理功课。
人类的头脑,能够充分连续运转的时间一次大约只有十五分钟,如果要把进入头脑的内容,整理于笔记本上的话,以小型笔记本摊开,占两页的大小,是最容易整理的尺寸。
如果说小学生的笔记本是杂记簿,那么初中、高中生的笔记本,则是为了整理用的。因此,按照人体工学的理论来说,低年级的小学生可以用大型的笔记本,而升上高年级以后,再渐渐改用小型笔记,反而有道理。
