现在的孩子普遍要学习各种各样的知识，所以许多家长都在考虑这样一个问题：孩子精通英语，到底要花多长时间？
让孩子精通英语，最好从年幼时抓起
1995年欧洲委员会发布了一个教育和训练白皮书，白皮书对欧洲未来公民的外语素质提了以下建议：
1.欧洲未来公民未来掌握两到三门外语
2.第一门外语的学习时间从学龄前3岁抓起，在小学阶段打下最坚实的基础，也就是从3岁到14岁这个年龄段
而就我观察国内孩子学英语的黄金时间为小学一年级到初中二年级，即从7岁到15岁。而这个学习的过程是自然而然学成的。一些家长认为8年时间去学英语太短了，其实不然，8年时间，只要认真学习，那学任何一门语言都能像模像样了。比方说，如果一个孩子从小学一年级开始每天睡前花20分钟阅读英语原版书，每天掌握3个英语单词，那么到初中二年级他就掌握了9000个单词。所以说这个进步是飞跃的。
通过文学训练孩子英语
台湾前几年发布了一个提升国际竞争力的计划，台湾现在每年都有一大批14,15岁的孩子去美国读优秀的私立高中，而这些孩子在14,15岁已经读了20,30本英语原版书，而他们的单词量已经达到1万以上，他们去参加托福考试是绝对没有问题的，而要参加美国的优秀高中就要通过SSAT考试。为什么这些孩子的英语成绩这么优秀呢？因为他们读了二三十本英语原版书，而这些原版书又主要是文学作品，文学作品的语言是英语民族语言的制高点，是民族语言的结晶。一个孩子能读懂文学书的话，他再阅读其他英语文体，像英语报刊，广告，英语的国外教科书，英语的国外考试题就易如反掌了。通过文学训练孩子英语，这时孩子的提高是最快的。而台湾孩子与内地孩子的差异就在于，他们的英语阅读量比别人大，这也是至关重要的一点。
台湾有本亲子书，叫《梁旅珠教养书》，梁旅珠有两个女儿，他们在高三毕业时一个进了哈佛一个进了斯坦福。而这本书就记录了作者培养两个女儿的过程，其中大量篇幅就是讲了如何从小学一年级开始培养孩子专注坚持的阅读习惯。国外教育界有句名言，从小培养孩子专注的阅读习惯，就等于培养了半个天才。
台湾有个幼儿园，是哈佛大学毕业的吴敏兰女士创办的，这家幼儿园有个特点，他们有个很大的图书馆，全是英语原版绘本。他们有一个教学活动，老师会在某个时候带着孩子去阅读这些书，读着读着孩子就读会了。任何一个良好的结果，都是一点一点训练出来的。老师带着孩子进入英语这片海洋，孩子自己会游泳了，那么孩子的英语就能自我提高了。孩子学英语是在起步阶段靠外界扶助，但到后面的阶段，他自己就能提高了。
国内的孩子学英语，从小学一年级到初中二年级是一个非常重要的过程。因为在中国教育语境下，我们还是应试教育。而如果孩子在初三之前打好英语这个基础的话，那么孩子从初三到高三就非常好走了。而如果初三英语基础不好，那么初三他要面临考高中，要面临数学，物理，化学，语文，政治，生物，地理等等科目压下来，而这时如果孩子的英语不扎实，靠断断续续的补习，那局面就变得非常被动。所以英语学习在十四五岁前解决掉，他既符合孩子语言学习的规律，又能让孩子以后更加主动的应付在中国背景下受教育这么一个局面。
少儿英语教学专家
