一、学生现状分析
五年级学生已是小学阶段的高段学生，学生活波好动，自我意识强。能较深的理解老师布置的任务，能够与老师很好的互动，但五年级的学生自控能力差，在学生学习的同时需要老师进行指导和督促，因此在此阶段要着重培养学生养成良好的习惯。
二、教学内容
本学期教材内容包括：小数的乘法、除法、观察物体、中位数的统计和事件发生的可能性及面积的简易方程、数学编码的数学广角等。内容较多，涉及数学和几何知识。
三、教学目标
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情景中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情景中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角行、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到游戏的公平性，会求一些事件发生的可能性，能对简单事件发生的可能性作出预测进一步在现实生活中的作用。
5.经历从实际生活发现问题，提出问题，解决问题的过程。体会数学在日常生活中的数学意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
6.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学习的信心。
7.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
四、教学重、难点
1.理解小数的性质和意义、小数的乘除法笔算计算。
2.理解等式的性质，会用性质解简单的方程，用方程表示简单的数量的关系。
3.掌握多边形的公式及面积。
4.理解中位数的意义，会求数据中数位。
五、提高措施
1.加强对个别学生的辅导。
2.认真批改作业，及时发现问题解决问题。
3.做好培优辅差工作。
4.认真备课，向有经验的老师请教，上好每节课。
六、教学进度
第1周 准备周、小数乘法
第2周 小数乘法
第3周 小数除法
第4周 小数除法
第5周 小数乘法、除法的巩固
第6周 国庆
第7周 简易方程（一）
第8周 简易方程（二）
第9周 简易方程（三）
第10周 期中复习及测试
第11周 多边形的面积（一）
第12周 多边形的面积（二）
第13周 巩固练习
第14周 统计与可能性（一）
第15周 统计与可能性（二）
第16周 数学广角
第17周 整理复习
第18周 总复习
第19周 期末测试
第20周 放假安排
