| 第一课时 |
第二课时 |
教学要求：
1、学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的精神。
2、继续学习归纳段落大意。
3、学会本课生字。
4、有感情地朗读课文。
教学重点、难点：学习黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的内容，体会黄继光的优秀品质，练习归纳段落大意。
教具准备：多媒体
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
在抗美援朝战争中，有一位中国人民志愿军战士，他用自己的胸口堵住了敌人的枪眼而壮烈牺牲，他是谁呢？这就是我们今天要学的课文。
板书课题。
二、预习课文
1、读课文，注意读准字音，理解不同的字词，想想每个自然段的意思。
2、检查预习。
三、给课文分段
1、默读课文，思考课文讲了一件什么事，事情发生在什么时候，什么地点？
2、课文哪几个自然段是讲黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的？如果把课文分成四段该怎样分？为什么这样分？
四、讲读第一段
1、指名读第一段。
2、第一、二自然段都讲了哪些主要内容？
3、归纳段意。提示学生把两个自然段的主要意思合并在一起。
五、讲读第二段
1、指名读第二段。
2、提问：
（1）黄继光是在什么情况下请战的？
（2）从哪些词语可看出敌人火力点的凶猛，黄继光所承担的任务艰巨？
（3）黄继光是怎样请战的？
（4）“让祖国人民听我们胜利的消息吧”这句话表达了黄继光的什么心情？
3、概括段意。
（1）说说每个自然段都讲了哪些内容。
（2）哪些内容是主要的，哪些内容是次要析，抓住主要内容来归纳段意。
4、有感情地朗读第一、二段。
第二课时
一、讲读第三段
1、指名朗读
2、讨论理解
（1）黄继光和战士们的处境怎样？找出有关词句。黄继光是怎样顽强战斗的？“顽强”从哪里体现出来？
（2）黄继光在什么情况站起来来了？手雷爆炸后又发生了什么情况？
（3）黄继光在什么情况下又站起来？他是怎样做的？“喷射”说明了什么？“猛扑”又说明了什么？
3、归纳段意
（1）通过学习我们知道了黄继光是怎样完成任务，怎样壮烈牺牲的？
（2）抓住主要内容归纳段意。
二、讲读第四段
1、齐读第四段
2、讨论理解
（1）黄继光和战士们的处境怎样？找出有关语句。黄继光是怎样顽强战斗的？“顽强”从哪里体现出来？
（2）黄继光在什么情况下站起来的？
三、检查背诵
四、复述课文
1、提出要求：注意把故事的基本内容讲清楚，把过程讲完整；用自己的话说，可以用上书上的好词语。
2、自由练习复述。
3、指名当堂复述。
五、指导学习生字
1、请学生说是怎样记住这些生字的。
2、抄写诿读写写中的词语，每个抄写2遍。
