◆ 书虫大闯关◆
◆第1关:有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。这个故事的题目是:_______________
◆第2关:举人榜上的最后一名是我孙山,而令郎的名字却还在我孙山的后面。题目是:_______________
◆第3关:北宋画家文与可喜欢画竹,经常在竹林里观察竹子生长特点,他画竹时心里就有底了,画出来的竹子就非常生动。这个故事的题目是________________
◆第4关:有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是:____________
◆第5关:有一位可怜的小女孩,在大年夜的风雪里卖火柴,可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴,在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天,人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是: ___________
◆第6关:我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。
◆第7关:古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗,我还能背诵、默写出课外的一首诗:
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◆积累搜索库◆多写可加分哟!
1、祖国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出按要求写出几个吗?
一个字的: 瞧 ________ ________ ___________________
两个字的:观看 ________ ________ ___________________
四个字的:东张西望 ________ ________ ___________________
2、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:________________________________________________(名人名言)
3、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句,请写两句。
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◆思维总动员◆
1、方方和圆圆在打电话,请你发挥想象,写出方方的话,使得她们之间的对话合理紧凑。
圆圆:方方,我是圆圆。你找我有事吗?
方方:_____________________________________
圆圆:噢!怎么回事?
方方:_____________________________________
圆圆:那我问问婷婷,她可能知道。
方方:_____________________________________
圆圆:不客气,这是应该的。
2、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意,看看你能让每一句生出几种诗情。
例:小溪匆匆走下山崖。
阳光 大海。
黄昏 村庄。
春天 小鸭。
3、想一想,这些广告好在哪儿。
雷达电蚊香,默默无闻(蚊)的奉献…… (雷达电蚊香)
庄重一身,吉祥一生…… (庄吉西服)
穿奥康,走四方…… (奥康皮鞋)
你能尝试自己设计一个广告词吗?试试看,你一定很棒!
商品名称:
广告创意词:
4、某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。
读了后笑了,是因为这么读:__________________________________________
读了后哭了,是因为这么读:___________________________________________
◆ 阅读新体验◆
(一)九寨沟
一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
1、这篇文章中有些词语用得挺好的,值得积累,我要把它给记下来。
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2、这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物?
3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,是有原因的:
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4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧!
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(二)一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?” 犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?”
英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、这样有深刻含义的文章我读得懂:
对待一分钱,英国青年___________________________________,
犹太青年___________________________________。
结果,英国青年___________________________________,
犹太青年___________________________________。
2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么?
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3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?
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4、你能质疑问难吗?请提出有价值或不懂的问题。
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(三)母亲的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。
有一次,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项:
为取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼
为在花园里帮助大人干活 20芬尼
为他一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计:60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。
晚上,彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱放进自己口袋时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠他的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计:0芬尼
1、 彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样,你认为这两份帐单最大的区别是什么?
2、如果你是彼得,此时此刻,面对妈妈的账单,你该说些什么?做些什么?
3、如果你是妈妈,又会说些什么?做些什么?
(四)爸爸的话说得对
我有一个坏习惯,做完作业从不检查,马虎了事,因此常出差错。
有一次,写完语文作业,我把本子一推,就要出去玩。爸爸问我:“作业检查过了吗?”我漫不经心的回答:“不用检查,保证没错!”爸爸无可奈何地摇了摇头说:“不要那么自信,慎重点好,学习不能有一点马虎!”
听了爸爸的话,我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来,从桌子上拿过我的本子插嘴道:“我看看……”话没说完,她就叫了起来:“哎呀!”接着又是一阵咯咯的笑声。
看着妹妹的样子,我急忙跑过去问:“怎么啦?怎么啦?”妹妹笑得前俯后仰,差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子睁大眼睛看了半天,也没有看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑,指着其中的一行字,对我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦!原来,我把恶狠狠的“狠”字上面多加了一点写成了“狼”字,难怪妹妹笑得那样厉害呢!我惭愧得脸直发热,那么简单的一个字,竟然写错了,我抱怨自己不该不听爸爸的话。
从那以后,我养成了做完作业认真检查的好习惯,从此,学习成绩提高了,我深感爸爸的话说得对。
23、用“√”画出带点多音字的正确读音。(1.5分)
①差错(chāi chā) ②马虎了事(le liǎo) ③好习惯(hǎo hào)
24、联系上下文解释词语。(1.5分)
①漫不经心:
②恍然大悟:
③无可奈何:
25、从原文中找出下列词语的近义词。(1分)
难为情( ) 郑重( )
26、给短文分段,用“||”在每段后面标出来,并写出第二段段意: (3分)
27、回答问题。(2分)
在事情发展过程中,“我”的心理活动发生了怎样的变化?
28、写出短文的中心思想。(2分)