这里，我们将从宏观和微观两个角度去对信息定位进行理解。
从宏观层面来看，雅思A类阅读的文章长度多在1000字以上，题目数量为每篇13或14题，平均分配到每篇文章的时间为20分钟，这让考生很难直接通过题目里的关键词去定位所有考点句，也就是说，必须要对文章整体框架有初步了解，才能迅速定位。因此，建议每位考生在完成了对文章的略读（即skimming）之后，再去完成题目，并且需要通过大量练习，将略读时间控制在6分钟左右较为合理。正所谓磨刀不误砍柴工，若把文章看作是一幅地图，只有提前将地图大致过一遍，才能精确的找到你想要找的路口。
对于skimming，其含义为详略结合的阅读，考生在进行此项训练时，应注意以下事宜：第一，尽可能快速读取具有概括性的语句和新的信息，尤其是每个段落的主题句；第二，遇到举例时，要大胆跳过，并且留意举例主体；第三，要敢于放弃一些东西，求缺而不要求全，只要能够勾勒出文章大致框架即可。
接着，我们再从微观层面（即如何利用题目中的关键词去原文定位考点信息）对信息的定位做出理解。通常情况，我们定位线索如下：1.借助数字信息定位；2.借助专有名词定位；3.借助逻辑关系定位（如题目中出现了因果关系的描述，则此关系会在原文中重现）；4.借助特殊标点定位（如：括号、双引号）；5.利用选项缩小定位范围（将选项作为定位工具，在文章中找与其相关的段落，特别注意人名地名数字）；6.顺序性答题原则（大部分题目在原文中都是依照自然顺序出现的，定位了前一道，就顺着往下找，如果有的题不好找，就先跳过，后面一题找到的话，那么这道题一般就在那两个题中间的那部分了）。
在此，我们需要运用到的能力叫做scanning，即扫读。此项能力不仅会在考试中运用到，在日常的阅读行为中也会被使用到。简而言之，此项能力的核心为考生的瞬间记忆力，扫读的耐力，以及扫视速度，平时练的越多，就扫的越快。
此外，有为数不少的题目是在对文章的观点和作者的态度进行考查，因此仅仅凭借关键词是不能准确定位信息的，这就明确要求考生准确理解信息含义，并且学会归纳总结。比如剑9第二套题的第一篇文章中第2题，a description of a global team effort，此信息出自文章的C段。
The International Institute of Noise Control Engineering, on the advice of the World Health Organization, has established an international working party, which includes New Zealand, to evaluate noise and reverberation control for school rooms.
本句话中除开international外，再无题目信息的同义替换，team effort的概念并没有明确给出，需要考生在理解了全文的中心思想后，方可推测出。
综上所述，定位信息不仅仅是建立在字面上的功夫，更需要考生对文字所承载的信息作出理解判断。考试无技巧，能力是关键，方法花样多，不变应万变。
