出分了，当时考下来就觉得听力还不错，有三道题不确定，听力加试也确定有一道做错了。
但是整体还是感觉很舒服，上午一打开，听力29分，算是不辜负几个月的辛劳吧。
主要采用的方法是结构听力法（详情可自行百度），接下来说说我个人的心得体会。
1.关于对话：
我的建议是，对话不要记笔记，一个字也不要记。这是由对话的特性决定的，快速、语气明显且层次不复杂，因此靠瞬时记忆就够了。很多人说，我能不能只记几个词，其余全部靠听的。就我而言，不可以，一个字也不要记。对话时最怕的状态就是半听不听，半记不记，因为笔记是个退路，如果记了笔记，潜意识里会造成对话听得松懈，结果最后听也没听到，记也没记好。如果从一开始就抱定决心，这次对话我绝对不记笔记，只靠听，听不到就玩完儿，那么你会发现你听得效果跟之前大大不同。笔记是对话最后一个退路，退路没了，你只能聚精会神杀出重围了。
有一个地方还要注意，就是学术对话考例子的时候，这个时候要提醒自己一下，掐一下自己或者怎样都可以，反正就是要让自己有个明确的印象。如果有很多例子的话容易搞混，所以每个例子和主题段落一定要能对应上。
关于对话我之前也是想了很久，一直没有解决的办法，甚至练到讲座完全不错对话还是在错，因为我的方法一直都是记几个单词那种。后来在考试前一周果断摒弃了，考试根据机经的回忆，应该是没有错对话。
2.关于讲座：
笔记一定要记，但尽量做到没有废词，也就是记的都是实打实的名词、动词、例子等对题有帮助的，形容词一般没必要记，记后面有用的名词，主要帮助定位。笔记按照结构听力法分层次去记，肯定没有问题。
然后是精听，我最喜欢做的一件事就是精听，考试前几天真是听到走火入魔的状态了，每天不听一遍总会觉得人生不完整，听着1.3或者1.4倍速连中文都听不太清的英语还特高兴，觉得每一个老师的声音都亲切无比像是老朋友……在与托福恋爱的时候我们一定要有点抖m精神啊……
造成我从20、22到29的一个最重大突破就是横听，也就是按学科分类去听。因为每个学科有自己不太一样的考点，总有一些你比较害怕的学科吧，比如天文地理，横听刚好给你个机会可以让你跟他多亲近亲近，哪个学科不熟就听哪个，直到很熟悉像是老朋友了一样。我这次考试貌似考了天文，但我当时花了三天的时间把天文全部过了一遍，考点包括光谱啊、流星啊、火星探测啊之类的，最后考试也没怎么超出这个范围。到考试的时候听见天文学，我的反应不是“妹的怎么是天文”，而是“老朋友，你终于来了”……
平时的训练方法我会在各学科里挑一个作为代表，做最精确精准的分析。就是根据结构听力法的关键词啊什么的，这个听过课的人都知道，我就不赘述了。讲座中转换话题的时候一定要引起高度注意，尤其是一些化学或者天文的题目，经常从一个实验到一个理论再到一个实验，有时候会比较混乱，但请尽可能的分清层次。还有一点，除了注意it’s very interesting, it’s ridiculous that，否定词啊，最高级等等这种耳熟能详的关键词之外，还要注意语气。语气真的也是一个很重要的考点，但我之前会经常忽视。后来有一次在分析考点时，我发现这个考点没考比较级、转折等等，但它那里的语气比较有特点，然后就记下了，后来事实证明语气出现的考点还是比较频繁的。关于听力的速度我会用一个叫做cool edit的软件，放到1.3倍速，在做题之后去听，一句一句听。（不建议一个词一个词听哈，句意的整个理解还是很重要的）这样一个讲座听下来大概有2个小时，但这样做下来几篇之后你会发现有很大的提高。关于听的速度，我应该算基础还ok的，所以一直都是1.3倍听，有时候有的老师本身说话就很快，或者有严重的口音，这个时候我还是选择1.3倍听，没问题。到最后的状态是，说话快到快要然在一起快要听不懂的地步，但我还是能准确捕捉到考点。或者更简单的说，明白他在讲什么。总之，你在平时练习时听得越艰辛，考试时就会越轻松。好像绑沙袋练习蛙跳，当最后沙袋去掉的那一刻，你会有飞起来的轻松感觉。
3.关于选项的分析：
听力答案的选择很像综合各种条件最后引爆正确答案的过程。这个绝对是听力的重中之重，尤其在你各种听力都能听到80%却永远拿不到高分。这个时候就可以在选项分析下功夫了。有时候我在做选项分析的时候，会觉得自己很像福尔摩斯，因为要考虑的因素很多，你要将它们综合起来，圈定一个选项。尤其是在你根本没听到这个词的时候，也能把它选对（其实我经常这么干）。但是具体综合哪些信息、进行哪些推断，这个需要大量的练习。比如一个题考你老师在讲一个例子时为什么这么说，但是我根本没听到他说这个例子啊。这个时候就需要发挥推理能力了，我会看题号，这是第16题了，17题要么考最后一句话，要么考重听要么考最后一段。但是我这个时候根据我的笔记发现，最后一段基本上没什么干货，只是老师在发表一些自己的见解乱七八糟的，最后也没给出什么明确的结论或展望，所以我断定，这道题考的应该是倒数第二段的内容。而17题估计是个重听题。这个时候来看倒数第二段的段意，段落大概讲的是个这么个意思。而且我能读出来，老师举这个例子好像有点不怎么满意，好像在说做这个实验的人比较傻还是怎么的。这个时候再读选项，往往有两个位置不对（比如考的是正数2、3段的内容，明显与题号不符），有一个情感与倾向不对（比如老师明明不怎么满意这个例子，但是给说成满意了），所以综合各方因素来看会圈定一个选项。这个推理的方法目前而言我没有失手过，而且你推理过后会觉得心理比较踏实，因为你是根据强大的逻辑思路选择的。只可能选择这个选项，因为其他三个都有硬伤。建议同学们，以后如果练习的话，这个地方没听到，不要立刻放弃做下一题，而是开动脑筋，寻求各种思路，把这个案子给破了完事儿。（考试时如果推理请一定注意时间）
4.写给听力很好分数不好的同学：
我非常理解听力水平比较高但是分数不满意的同学，因为我之前也是20、22的水平，但我保证能听懂80%以上。经常是明明听到了，但是选错了。这个时候不要气馁，在保证听力水平不下降的同时，仔细分析选项吧。其实托福考试的倾向性很明显，意思就是说，它出题的思路是想把你往一条道儿上引，并且所有的题都是把你往这个方向拉，你不要固执己见选择与它相反的那条路。这个是靠做大量的题和分析总结得出的感觉，我将之称为“题感”，很难用语言表述，但是题做多了你就会有这个感觉。就是，你看这个选项是别扭的，答案肯定不是它，为什么，因为感觉不对，正确答案的“范儿”不是这样的。其实不仅是听力，包括阅读也是这样的，阅读如果能拿高分的同学也会明白这种倾向性，即满分答案是有一种它独特的气场在的，其他的选项直觉会告诉你总离正确答案欠了点什么（包括表述方式、包括遣词造句、包括逻辑表达、包括围绕段落主旨设置答案等等）。这个真的不是装x，而是托福在题目设置的过程中，除了考你语言功底，本身就有考你思维的意思在，尽管没有GRE那么明显。我之前阅读没有上过24，但VERBAL一直在153以上，一直很苦恼为什么托福阅读上不去。但是当我把托福的听力分析选项的技巧运用的纯熟之后，我意外的发现我竟然也能发现阅读题目的倾向性了。我这次阅读考了27，不算高，但比之前有进步，当你明白这种倾向性的时候，你做题会越来越快，而且超有自信，我这次阅读做完还有十分钟的空余。还有，阅读的分数真的一部分是靠结构听力法的选项分析得出来的，我在上一节已经说过。
5.关于临场发挥：
如果你是用1.3倍速一直听的，听到最后即使连中文的速度都很难懂了，但你依旧能听下去的话，那你考试会非常轻松。快速的进入状态非常重要，如果3、4句话你还没懂老师在说什么的话，那么这篇讲座估计堪忧了。所以，最好在听之前，先根据学科设想一下会讲什么。有了横听的基础，比如考试时人家说，听一篇考古学的讲座。我会有一个闪念，考古会有挖坟、鉴定、新旧理论等等，这些是为了让你快速进入状态准备的。
听得时候请务必集中注意力，怎么注意力集中呢，也就是你要给老师你的反馈。当然不是让你举手告诉老师什么，而是你要自己在心里有一个反馈，去模拟那个上课的情景。比如这次老师在讲历史，老师说，我们普遍认为西红柿是美洲的植物。我会点头，并且心里说，是啊，就是这样的啊。然后老师会说一堆，然后说，但是新的实验证明，非洲一个墓里发现了西红柿的残骸。我会在心里惊讶一下，会说啊，是这样吗？怎么会呢？总之就是尽可能调动自己的情绪吧，感同身受最重要，这样能保证你不走神。不然老师光说你记笔记，说着说着你就不知道她在说什么了。
对于TPO的态度我们要淡定，这个和最后考试的成绩也说不准。我横听的时候一直情况很不错，多难的讲座我放1.3倍听也能听个八九不离十，最多错一个的情况。在考试前5天我做了下TPO33，结果听力一下错了十几个。对，你没看错，是错了十几个。我当时简直觉得不可思议，但我也没管这茬，依旧抱着我水平不错你爱咋咋地的心理，第二天把题目又重新精听了一遍。依旧按部就班的复习，反正都这德行了，还能怎样呢？考试成绩证明，tpo也未必完全权威，相信自己最重要。
同学们千万不要自我设限，觉得自己能考到xx分就已经很不错了。忘记你期望的分数，只期望能考到自己应有的水平，考场上不要留遗憾。大家都不敢想自己会听力满分或者28、29，只说啊我能26分以上就不错了，或者我27分的话我总分就能上100了巴拉巴拉的……这种思维非常不好，满分和高分都是人考出来的，别人可以你为什么不可以？而且很多考满分的同学之前根本没想过自己一定要考满分啊，当你完全抛弃想要的分数之后，只务必让自己不留遗憾，结果往往会出乎你的意料。
最后，关于怎么样估计这次考得如何。少记了多少个废词、听懂了百分之多少都不是我的标准，我的评判标准是，这套题我做的舒不舒服。如果我做完非常舒服，好像任督二脉都被打通的感觉，且没有留任何遗憾。那么恭喜你，应该离成功八九不离十了。（谁能十全十美呢，我考试的时候有3、4道题不确定呢，但整体做下来还是感觉比较舒服的）。
