自从college board宣布对SAT进行改革之日起，关于新SAT考试难度的猜测就没有停止过。毕竟这关乎同学们的备考和申请。为了给广大考生更明确的备考方向，本文为您带来第一手的新SAT考试资讯。
图标解析题和文本循证题作为新SAT阅读板块中新加的两个题型也终于在首考中揭露了自己神秘的面纱。正如OG中所展现的那样，这两个题型虽然有点陌生，但是不折不扣的成为了我们的送分题。在北美新SAT考试之后，本篇文章来解读一下读表题的前世今生和相关的解题思路。
题目设置之前世今生
旧SAT考试在脱离美国高中课程这一点上饱受诟病，新sat设计中方方面面都依据了美国高中新课标（common core states standards，CCSS）对美国中学教学的要求。读表题的加入也是响应了CCSS对读图能力的要求。新课标中要求学生能够分析定量数据，能够分析图、表等各种形式数据；新SAT OG中也是你需要看懂各种图，然后根据图表和文章的信息作答，可以算是紧抱CCSS的大腿了。
CCSS: Analyzing quantitative information: The students will analyze information presented quantitatively in such forms as graphs, tables, and charts and/or relate that information to information presented in text；
新sat OG:Integrate and evaluate content presented in diverse formats and media, including visually and quantitatively, as well as words.
题量与形式
从官方样题和北美3月5日首次新SAT考试试卷来看，每套阅读中会有4-6道图表题，通常在两篇含有数据图、数据表的文章中（自然科学和社会科学类文章）。图表题从做题方式上看主要分两种：1）直接读表做题和2）结合文章信息做题。接下来通过具体的例题稍作解析。
分类解析与例题
1）直接读表题
关键词：直接读图表，不需核对文本
这类题目要求考生直接从数据表中数据信息得到结论，或者根据题目要求从图表找到相关的数据。这类题目可以算作赤裸裸的送分题啊！基本不需要参考阅读中的文本，只需要把数据图意义解析清楚，就可以快速得到答案。相信你们都不会有问题。来一道例题，放松一下。
例题 Test 2 Question 20
20. Data in the graph indicate that the greatest difference between per-pound profits from fair trade coffee and those from regular coffee occurred during which period?
A) 2000 to 2002
B) 2002 to 2004
C) 2004 to 2005
D) 2006 to 2008
解析：首先看懂题目，问fair trade coffee与regular coffee每磅的利润的差值最大出现那个时间；读图，图表标题是利润的对比，横坐标年份，纵坐标利润的值，两条线分别代表fair trade coffee与regular coffee；所以找到两条线差别最大的时候年份范围就行了。答案选B
2） 结合文本读表题
关键词：需要结合文本
难度明显提高，需要将文本信息和图表信息结合进行分析。有时候问图表信息是否支持文章中某个观点，有时候问图表中信息与文章中哪个观点一致，或者作者会怎么理解图表中数据。不管哪种，都需要参考文本中信息，甚至需要总结找到文本的主旨。纷纷表示不服的同学们请放下板砖，我们再来看一道例题。
例题 Test 1 Question 31
31 Based on the table, is the percentage of adenine in each organism’s DNA the same or does it vary, and which statement made by the author is most consistent with the data?
A) The same. “Two of the possible bases-adenine and guanine-are purines, and the other two-thymine and cytosine-are pyrimidines.” (lines 6-8)
B) The same. “The important point is that only certain pairs of bases will fit into the structure.” (lines 25-26)
C) It varies. “Adenine, for example, can occur on either chain; but when it does, its partner on the other chain must always be thymine.” (lines 36-38)
D) It varies. “It follows that in a long molecule many different permutations are possible and it therefore seems likely that the precise sequence of bases is the code which carries the genetical information.” (lines 41-45)
解析：本篇文章是科学史上大家耳熟能详的DNA双螺旋结构的发现。文章信息不赘述。注意审题，题目问，『基于表格，adenine在各种生物体中的百分比是不是相同，以及作者在文章中的那个陈述是跟这数据最一致的』。因为其实是两个问题（答案中也能看出来），所分别考虑。首先读图中percentage of adenine的数据，发现在不同物种中明显各不相同，因此答案锁定在C和D之间。然后看答案后半部分。C，『Adenine可以出现在两条链上，已经能够决定配对链上对应位置是thymine』，这并不能告诉我们为啥percentage不同，配对关系存在，percentage也可以相同啊；D选项，『DNA长链上存在变异，并且bases的序列携带genetical information』，这么理解对了，毕竟物种不同，genetical information会有差异，那么大家percentage不同也就顺理成章了。答案选D。
怎么样？是不是明显能够感到，除了看懂数据表之外，还需要对文本中观点，以及逻辑关系有清晰掌握才能做对这道题。当然解题的主要难点，依旧是对文章的理解。
总结
对于图表信息分析类题目，我们总结出一下做题的步骤，帮助同学规范做题思路。不管面对那种类型的图表题：1）首先要读清楚题目，确定是否需要核对文本，2）之后，找到图表中对应的数据和信息；3）读文本，或者结合文章中观点；4）选择答案。对于第一类，不需核对文本的题目，省略步骤3即可。
另外，对于读图表，有几点小建议，应用得当会一定程度上节省时间：首先关注图表的标题，会告诉我们图表的中心意思和数据关系；注意看坐标图的横纵坐标含义，这直接决定数据的理解；最后，题目中经常会要求我们寻找图表中数据变化趋势。
以上就是全文内容！希望对你有所帮助！
