本来想早点儿把这篇文章写好的，但还是拖到现在才写。写原创文章的确比较辛苦，加之一些网站和个人丝毫不尊重知识产权，转发的时候不注明出处，擅将老查文章据为己有，这让人有些郁闷。不过写作和分享的过程是很愉快的，只要能帮助到大家，让更多的学生走上正确的人生规划道路，我还是非常愉快的。
经常有有一些家长会问我：“你就把我的儿子当成你自己的儿子，像他这样的情况，你会如何决定？”，其实任何时候，面对学生，我都像给自己儿子设计方案一样认真对待，力求按照学生和家长的实际情况给出最合理的方案，但关键是学生和家长是否按照我的建议来执行就未可知了。现在流行早规划，在教育展上，我经常看到家长带着几岁的孩子来了解留学的情况，我们做留学这一行当，尤其是我自己做了十几年，对留学申请有些研究，虽然我儿子今年只有8岁，但像每一个望子成龙的父亲一样，我希望能为儿子量身打造一条属于他自己的留学之路。希望我对儿子的规划能对各位家长（包括同学们）有一些借鉴意义。
首先，要确定你希望自己的孩子成为什么样的人。我希望我的儿子，积极、乐观、对事物有自己的看法，有事业心和成就感，喜欢读书，有毅力，有一份自己喜欢的职业和美满的家庭。事业上不一定要有很大的成就，但必须有一技之长，可以养活自己和他的家庭。
其次，留学规划和职业规划紧密相关。在职业规划里面，第一个要讲的是了解自己。对于中国的学生和家长来说，就是了解自己或自己的孩子。我发现很多中国家长真的不了解自己的孩子，我在咨询的过程中经常发现某些孩子明显适合去读某个专业，但家长偏要孩子去读另外一个完全不适合的专业。了解自己（或者自己的孩子）可以从兴趣、性格和价值观等方面去观察。例如我的儿子，首先他不是天才。很多家长往往认为自己的孩子是天才，虽然有理论说，天才是可以练出来的，但我发现遗传的力量实在太强大了。我自己不属于天才型，儿子虽说青出于蓝，但也绝非天才儿童。有些事是不可强求的，但儿子他在某些方面有明显的优势，例如他对文学艺术的领悟力就颇高，而语言表达能力也很强。
根据我的观察，如果用霍兰德人格类型说来看，我的儿子属于SEA型，S型的人比较看重人际关系，也会比较敏感，E型的人善于说服、操纵和指导别人，往往有比较强的成就动机，但我儿子的E是排在第二的，说明成就动机有，但不是很强烈，个别的时候体现为有虚荣心。选择A型是因为儿子比较喜欢画画。他基本没有C，不适合从事例如会计这样循规蹈矩的工作。
如果从MBTI分析来看，儿子属于ESFJ型的，这种人有如下特点：
1、诚挚、爱说话、合作性高、受欢迎、光明正大、天生的合作者及活跃的组织成员。
2、重和谐且长于创造和谐。
3、常做对他人有益事务。
4、给予鼓励及称许会有更佳工作成效。
5、最有兴趣于会直接及有影响人们生活的事务。
6、喜欢与他人共事去精确且准时地完成工作。
如果用是和人打交道还是和物体打交道来判断的话，我儿子应该适合和人打交道，再加上他语言方面的天分，从事市场、教育、法律等方面的职业也许会比较适合。
当然，孩子随着年龄的增长，他在兴趣，性格，价值观方面也会发生变化。但秉性气质不会有太大改变。
在对自我（或者孩子）有了初步的了解后，接下来就要了解社会和社会发展的趋势。西方的职业规划理论过于强调个体，但实际上我们看到社会产业结构的变迁对个人的职业和发展有非常重大的影响。几年前，诺基亚、索尼、黑莓等都是牛气冲天的大企业，现在不是破产就是被收购，在变化如此快的时代，我们看到趋势发展的力量，就像雷军的名言:“就算是一头猪，如果站在风口上，也会被吹起来” 当然，趋势不是每个人都看得到的，好比做生意，当你看某个生意赚钱，你进去的时候，可能就不赚钱了。但仍然有些规律可循。例如计算机和互联网的发展是一个的潮流和趋势，中国财富两级分化后针对富人的服务业，教育和医疗行业等。所以，在考虑孩子专业和未来职业的时候，一定要结合孩子的兴趣、性格，但同时必须考虑社会发展的大趋势。另外，具有一技之长的专业，例如工程师、精算师、医生、会计、律师、数据分析师、理疗师等远比万金油专业，例如国际经济与贸易、工商管理、电子商务、创业管理等容易就业。
针对儿子的情况，我设计了几个方案，分别针对不同的情况。
方案一：超级精英方案。送孩子到常春藤、牛津、剑桥等国外著名学府。是否执行该方案在初中阶段就看得出来。如果他不仅在学习上非常优异，主动性强，而且在某一方面比其他孩子有明显的优势，例如艺术、领导力、创造力、体育、数学等方面。这种情况下，可以考虑送孩子出国读高中。本科专业不需要限定，精英是不需要就读特定专业的。如果一定要选，就选历史或者经济学，以后读法学院或者商学院。
方案二：精英方案。在国内考到至少是老爸的母校（北京师范大学或者中山大学）这样的综合性高校（不推荐类似北外、广外或者青年政治学院这类专业范围比较狭窄的大学），本科专业可以选择英语、经济学、心理学等不是很偏理科的基础性学科。如果考不上这类大学，则考虑出国读本科。可能会首选先在美国就读2年社区大学，然后转往加州大学系统就读本科。如果在国内读本科，出不出国，或者到哪里去读，儿子自己决定，我会提供一些具体的建议给他。
方案三：技术型方案。如果儿子成绩很一般，则考虑本科阶段即送到国外去读职业教育。国内职业教育非常差，往往是挂羊头卖狗肉，很难想象，一个高职啥专业都开，连国际经济与贸易这样的专业都有，而最后就读的学生真正能学到用以谋生的技能的可能性却微乎其微。要出国学技术，选择的国家主要是澳大利亚、加拿大和新加坡。其中新加坡的理工学院最难进，需要提前准备。选择的专业主要会有：酒店管理（这个也可以考虑瑞士）、厨艺、汽车和空调修理、假牙制作、飞机修理等。一技之长是这一个人立足社会的根本，不要小看这些专业，一方面这些专业在西方就业需求比较旺盛，另外一方面，西方的教育体制衔接比较容易，读完这些专业如果想继续进修，也是很容易的。而且技术型人才加上研究型人才才是真正的复合型人才。
在给儿子做留学规划的过程中，我会遵循几个原则：
1、自己选择的原则。我以前就此写作一篇文章，叫做教育的终极目的。在这篇文章，我详细解释了教育的终极目的有两个，实现自我学习和学会选择。我们家长可以做的（包括我作为留学规划师）是根据目前的情况，给出最合理的建议和方案。但最终的选择权在孩子手中，早一天让孩子学会选择，他会早一天长大。在孩子早年，作为家长和导师我们要做的是提供方案和分析。选择意味着不是给一种方案，而是给两种或者以上，尽量不要代替孩子做选择。否则也许你所有的选择都是错的。
2、低龄留学或者超低龄留学要特别谨慎。现在大部分家庭只有一个孩子，而且教育的机会只有一次，无法从头来过，所以对于教育不太适合太过激进,PLAY SAFE会好一些。对于低龄留学，要做好孩子在国外生活的准备，因为无论从价值观、人脉关系，低龄留学的学生都比较适应国外，除非家庭有很深厚的背景，否则会比较难适应国内灰色的社会现实。
3、专业遵循本科阶段要按照基础学科优先的原则。人的知识系统的搭建应该是本科阶段比较基础和宽广，越往上，研究得越狭窄，就像一个金字塔。例如本科学习应用数学、经济学、会计都是基础性的，除非是技术型的留学方案，否则不可过早进入职业技能的学习。我有很多文章和讲座都在讨论这个问题。
当然，每个学生都是一个不同的个体，现在流行私人订制，的确这个世界个性的差异很大，虽然有一些普遍的原则可以遵循，但仍然需要根据个体的差异制定不同的方案。
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