Durian同学，毕业于国内某211大学
基础成绩：IBT: 105
录取结果：Michigan Ann Arbor
Durian 联系我们已经是10月份了，从申请的时间上来看，已经算是进入申请的高峰期了。尽管这样，他在申请方面的热忱丝毫没有因为时间的关系而减退，反而热情饱满，信心十足。
出色的标准化考试成绩，优异的GPA，丰富的海外国际背景，可以说他的软硬件背景都是非常好的，但是从和他的沟通中，发现了他对申请专业和相关信息了解的还是有所偏差和误解。Durian是大二在读生，学的是计算机专业，想从国内转入美国学习电子工程，但是美国的工程专业在本科阶段开设的教育学校有限，而且直接申请的难度也非常大, 所以我便建议他申请他目前所学的本专业---计算机专业。然而，说服工作对于这样一位执着和热情的人来说是非常难做的，所以我便从两个方面开始进行说服。
首先，在美国的本科教育中，他们重视的是“通识教育”，大学前两年以学习基础课程为主，不会定下要学习的专业，而从大三开始才会定下所要学习的专业，从本科申请方面的难度来讲，他目前的申请条件是很难直接申请到工程学院的，所以在我们的沟通中，我也渐渐引导他申请计算机专业，在研究生阶段在升入工程学学习。这样的话，他在本科阶段掌握了相关的知识和技能后，在硕士阶段就学习起来就会得心应手一些，接受的也会快一些。其次，是从申请方面进行的，在直接申请工程学院的话，难度可以说是非常大的，执意申请的话，最后的结果很可能是全盘皆输，所以为了增加录取几率，也要从申请基础学科开始，先得到一个机会，再以这一个机会作为踏板向工程学院迈进。经过我的分析后，他也很欣然的接受了我的建议，这样的话就为我们下一步的文书准备工作做好了铺垫和准备。
Durian是一个非常喜欢创作的人，从与他的沟通中了解到，他非常喜欢看书，书的种类和涉猎的范围也非常广，尤其是电子和计算机方面的书籍，所以在他向我表达了想要参与文书写作时，我是非常高兴的，因为Durian最了解他自己，也知道自己想要呈现一个怎样的形象和能力。所以我就建议他将他对电子对计算机的热情表达出来，将自己之前相关的经验也写出来，然而，我们在这一点上却出现了分歧。他曾参加过机器人制作比赛，我建议他把比赛前的画图和编程工作都写进来，而他却重点想表达一下比赛的过程，于是我就跟他讲比赛只是一个结果，美国AO重点想要看到是你在这个过程中都做了什么，如果只是简单遥控机器人做示范的话，随便找一个人就可以，可是你需要重点向AO介绍一下这个制作的过程中你是怎样做的，扮演了什么样的角色，这样这个文章才不会显得空洞和乏味。于是经过多次的沟通和磨合，我们最终达成了一致的意见。我也通过浏览学校的网站，找到和他这一专业相匹配的“point”出来，尽可能地将他的形象与学校的要求相匹配, 同时也在文书里表达出他强烈想要进入学校学习的欲望以及对学校的渴望。经过多次修改和润色，一篇颇具个性化的文书呈现在我们眼前。而接下来的网申提交，邮寄材料，状态查询我们都在紧张的时间中有序的进行着。
当接到他“报喜”的电话时，我能感受到电话那边的他的兴奋和喜悦之情，我同他一样，也被他的情绪所感染。在Durian去美国前，我们见了一面，再见到他，脸上仍然是阳光的笑容，但是却多了一份从容与淡定，他跟我说到：申请是一个很让人“上火”的过程，但是只要心中执着，坚定，就一定能把“火”压下去，这一个过程教会了我很多东西，我会带着这些“果实”去美国开始我的人生之旅。我笑着送走他，也想到了这一路走来我们出现的问题和摩擦，但是只要多沟通，增加彼此的了解，所有问题都可以解决。我想，现在的Durian应该已经踏上去往美国的航班了。
