真题：
Task 1：表格（Table），要求是比较马来西亚（Malaysia）和澳大利亚（Australia）1980年到2002年的人口（Population）数据。
解析：
截至本场考试为止，今年的7场考试里，表格和线图分别出现过2次，饼图和流程图各考查了1次，还有1场是多图（线图加柱状图）。与2013年同期相比，柱状图和饼图的出镜率明显降低，因此，针对2月份最后一场考试，建议大家可以着重准备柱状图和饼图。同时也要做好应对地图、流程的准备。
真题：
Task 2：Children's education is expensive.In some countries,the government pay some of or all of the costs.Do the advantages outweigh its disadvantages？
解析：题型类别：利弊分析（议论类） 题材类别：教育话题
本次考试的话题是教育话题，根据2013年的考试统计情况，教育话题仍是大作文中的高频话题。另外，在近年已举行的7场考试里，大作文的话题类型主要包括工作类、教育类、环保类、社会类等。考查的提问方式包括同意与否3次，利弊分析2次，起因影响举措分析1次一级双边讨论1次。
参考思路（先抑后扬法）：
承认政府承担教育费用的可能风险：1、政府的财政负担加剧；2、道德水平较低的家长可能因此逃避责任；
肯定政府支持儿童教育的积极影响：1、有效地促进儿童之间教育公平；2、长远角度，有利于社会发展和为人民谋福祉。
