Y同学
申请背景：高一在读
基础成绩：广东某中学高一学生，平时成绩80分左右，有一定的英文基础;音乐专修小提琴，曾赴美国表演。
申请学校：加拿大高中，主修艺术
背景分析：
不利条件：对于国内学生来说，申请加拿大中学向来签证难度大，审查严格，尤对于家庭担保金有很高的要求。而该同学家庭担保资金额度低，且大部分历史不足。
有利条件：该同学本身素质较高，专业艺术水平较优秀，有一定的语言基础且有出国表演经历，为其增色不少。
家庭资金背景：
父亲刚刚自己成立了一家规模不大的公司，母亲在一家企业做会计，由于对公司的投资，父母名下几乎没有存款，只有30万人民币是刚刚从亲戚处转过来的存款，历史仅能提供不足半年。学生的爷爷提供了人民币15万的存款，有一定年头的存款记录，但爷爷已故。签证时一共提供了这45万人民币的资金担保。
方案设计：
我们在申请材料中成功地突出了学生个人优势，提供了令人信服的学习计划，为学生申请的是世界知名的加拿大皇家山音乐学院的音乐课程和当地一所高中的中学课程，并成功帮她申请到了半奖。9月份开学后学生插入10年级，同时修音乐课程。
对于整个家庭经济现状给予了充分详尽及合理有据的解释：提供爷爷生前的相关身份及工作证明文件，并提供爷爷生前的书信(书信中提到赠送资金的具体数额等)，目的是为了追溯资金来源和资金历史。提供父亲从事大额交易的记录，证明其父确实有一定的经济基础。提供母亲公司的详细的资金情况证明文件，单位的薪水、分红与税收政策等等。在表面看来资金不足的情况下，一定要给出相关事实与数据，拿出令人信服的资金情况说明。
