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毕业院校以及专业：某211、985大学 环工
硬件条件：GPA：80 IBT：88 GRE：310+
申请目标：美国TOP50
录取学校：Columbia university
相信大家看过W的条件之后，心里一定在默默的狂吐槽：“什么？？？这样的成绩也能申到哥大？？？”“哥大是不是太水了”“哥大也太没有节操了吧”……等等诸如此类的想法一定是“蜂拥而至”。没错，就是这样的成绩，而且科研背景也并没有多硬，我们成功拿到了哥伦比亚大学的录取。
在这里我很是欣慰很是欣喜的向大家分享一下我们申请成功的经验，希望对广大的申请者有所帮助。通常情况下个人认为提前规划申请工作，准确把握每一个申请环节的重点，敢于突破的同时为自己的“突破”付出相应的甚至百分之一百二的努力，是我们留学申请成功的关键。但是，对于这种成绩一般、科研成果成就也平平的申请者来说，文书的制作在留学申请中就显得至关重要了。
在接到W资料的第一时间起，我就开始琢磨对于这样一个成绩平平，几乎没有科研经历的学生，我该如何使她在众多的申请者当中脱颖而出，引起教授甚至录取委员会的注意呢。根据多年的申请经验，我认为客观并且有重点的突出W自身的优势是尤其重要的，这样才能博得教授的信赖。于是本着这个宗旨，我给W制定了详细的申请时间规划、背景提升规划，值得欣慰的是W在这期间很配合我的工作，按照我的建议把自己的GT考试安排的妥妥的（虽然最后没有拿到多么给力的成绩，但是他尽力了），也十分积极主动的去挖掘身边可进行的科研项目课题，争取到中科院做客座学生（这一项经历无疑给他的申请填了很大一笔彩），一切都按照规划很顺利的展开并进行了有效的素材搜集。
到了最关键的文书制作阶段，在成绩不理想的情况下，我们就只能靠文书来救命了。因此在搜集每份文书的信息前，我都跟W进行了很长时间的有效沟通，帮助他分析如何去体现自身的优势，而W也比较配合，当然也有意见不统一的时候，但是我以我的专业性最终说服了W。简历做的言简意赅，通过两三个研究方向比较统一有稍有技术含量的科研项目和课题，重点突出W扎实的专业基础知识、实际动手操作能力、很强的学习能力和科研精神。
推荐信，通过对比分析最终选择了三位对W专业学习认知过程、科研学习过程十分熟悉的教授、副教授对W进行推荐，在内容上，三封推荐信也分别各有重点的进行了推荐。个人陈述承接简历和推荐信的特色、与简历和推荐信相辅相成但又有所不同，有自己的侧重点，重在突出W对本专业的熟悉认识过程以及通过学习对专业知识的掌握程度，自身具备哪些素质可以继续研究生的学习等，行文流畅无过多赘述，我认为这也是很关键的。
按照之前的紧凑的申请规划，文书整理的过程中，我们就已经开始填写网申了，毕竟越早申请越早把自己的申请材料递交给学校，我们才能更早的拿到录取。当然，这一环节在申请中的作用也是不容小觑的。每所学校的网申我们都尽可能的填的完整整齐，相应的上传材料也都做的规格规范、文件命名干净概况。接下来就是我们都熟知的送分、寄送纸质材料的过程了，一定确保分送到、材料寄到。
这些都完成之后，是不是我们就可以松口气坐享其成了，答案当然是不可以。要知道我们申请的学校冲刺的居多，而且我们是十二分的想去我们冲刺的学校就读的，那就需要我们做一些不一样的努力，才能换来理想的结果。
