Z同学
申请背景：北京林业大学观赏园艺本科
基本成绩：TOEFL：94，GRE：316+3.0，GPA: 3.85, Ranking：3/64
录取学校：密歇根大学安娜堡分校，南加州大学，伊利诺伊大学香槟分校，德州农工大学(州内学费)，乔治亚大学，路易斯安那州立大学
获得录取时间：2014年2月
初见Z同学她留给我的印象是乐观与善谈，她能非常清晰、条理的阐述自己申请风景园林的目的以及专业兴趣点，对于申请事宜她也提前做过功课，但毕竟属于转专业申请，所以在谈到作品集制作这块，Z同学还是显得稍微有点迷茫，这点我之前已有心理准备，从作品集的准备内容到项目安排到制作流程及效果展示耐心解释一番后，Z同学表示愿意去多了解相关的专业知识并尝试制作一些小作品。整个BS过程，还是非常愉快的，但申请后期所取得的如此成功却是我之前无法估量的，Z同学带给我的惊喜真是太巨大了。
首先，语言关是需要重点突破的，BS时Z同学并未参加过托福考试，只是有过简单的复习，我们建议她先专心攻破T，再备战GRE，并在寒假期间参加一次T考试，可想而知，第一次的成绩并不够理想，在经过沟通和了解之后，我们对她成绩的弱项进项了分析，并安排了她的后面2次考试，终于成绩突破了90分，取得了阶段性的成功。后期的GRE考试也是刻不容缓，一番备战后，316的成绩出炉，但这会儿问题来了，Z同学执意要接着刷新T和G，争取达到100和320，但此时已经是13年年中了，对于作品集Z同学还是迟迟没有进展。我们及时分析了各部分要素在申请中的比重，劝她将精力先放到作品集制作上，多跟风景园林专业的学生交流并尝试着做相关项目，同时多参加专业相关的活动和竞赛。
其次，作品集方面，在听取了我们的建议后，Z同学不仅选修了相关的专业课程进行学习，并找了相关的专业老师来教授她软件能力和设计方法，同时，及时关注专业竞赛和活动，及时报名参加了园博会志愿者及艾景奖并将其作品发给我们留学顾问。翻看着Z同学的作品，我觉得还是有很大的提升空间的，我们双方约定了时间电话沟通了作品事宜，对现有作品的内容及可改进地方进行了商定，后续又分阶段的沟通过4、5次后，Z同学的作品集最终完稿，毫不夸张的说，作为转专业背景，她的作品还是还有竞争力的。
第三，文书创作方面，我们双方达成了一致意见，以生态修复为关注点，以重庆这座城市为依托，借助一些创新手法和表达方式对这座城市的生态问题进行了积极改进，如针对酸雨现象设计的雨水花园，针对山地地形设计的斜坡种植，针对亲水景观设计的近水装置等等。后期申请结果有力的证实，文书与作品的互相协调与补充对申请的加分作用是不可小觑的。
最后，Z同学的踏实、肯吃苦、有规划和我们留学顾问的悉心指导也是取得成功的重要因素，不错的T/G成绩、说服力的作品制作、丰富的项目和实习经历都铸就了日后的成功。更让我们惊喜的是，申请开始后，Z同学还主动联系了一家荷兰景观设计公司并参与了其在华的设计任务。
14年2月，Z同学率先收到了奥本大学的录取，德州农工更是以州内奖的行动对这位优秀的学生发出了邀请，后续的录取也纷涌而至，衷心希望Z同学能学习更上一层楼，朝自己风景园林师的目标成功迈进。
