雅思考试时间的选择_雅思资讯-沪江留学网

为考生解答的诸多问题中，有一类问题是考生最关注的：我该报哪场考试？

由于雅思考试每次的试题是不同的，因此考生就会认为某些场次的考试相对简单，而某些场次的考试则会难一些。大家都希望能够选择一场相对简单的考试来参加，这样就可能获得更好的成绩。但是，这样的机会真的存在吗？

在几年前的雅思考试中，这样的机会是存在的。以前，雅思考试题库中的题目非常少，所以样本的差异较大，每次考试多多少少都会存在难度上的差异。而由于当时题库小且规律性极强，能够轻松预测到考试的版本。基本上全部听力预测只有20多个版本，只要考旧题命中率就是100%。后来，雅思考试中心开始有计划地使用新题，并将新题补充到题库之中，引入的新题的数量达到了高峰，有时候听力、阅读都会出现所有的sections全部都是新题的情况，使机经完全失效，目前听力机经中的大量的V30***和V50***版本都是在那几年产生的。不过，那几年出现新题规律性非常强，可以根据规律预计到哪场出新题，哪场出旧题，因此可以给大家提供报考场次上的建议。但是，随着雅思考试题库的不断丰富，目前的考试规律性已经没有那么强了，而且基本不会出现全部是新题的考试，多数场次是由大量旧题和少量新题组合而成的。因此，从出现新题的角度讲，每场雅思考试之间的差异已经不大了。

那么，在考试难度上是否还有差异呢？由于雅思考试的题库已经趋于稳定，近几年每年雅思考试中心都会对过去一年中所有的考试版本作可靠性评估，即评估这些考试版本是否能够客观稳定的反应考生的英语水平，从另一个角度讲，其实也就是在检验每场考试的难度差异是否越来越小。

从IELTS ORG提取了近年雅思考试可靠性评估数据，给大家分析如下：

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听力：

Module (All Academic and General Training versions)		Alpha
Listening version	487	0.89
Listening version	488	0.91
Listening version	489	0.9
Listening version	490	0.91
Listening version	491	0.9
Listening version	492	0.9
Listening version	493	0.91
Listening version	494	0.9
Listening version	495	0.9
Listening version	496	0.89
Listening version	497	0.9
Listening version	498	0.89
Listening version	499	0.91
Listening version	500	0.92
Listening version	501	0.9
Listening version	502	0.89
Listening version	503	0.92
Listening version	504	0.92
Listening version	505	0.91
Listening version	506	0.89
Listening version	507	0.91
Listening version	508	0.91
Listening version	509	0.91
Listening version	510	0.91
Listening version	511	0.91
Listening version	512	0.92
Listening version	513	0.91
Listening version	514	0.92
Listening version	515	0.9
Listening version	516	0.92
Listening version	517	0.91
Listening version	518	0.93
Listening version	519	0.92
Listening version	520	0.9
Listening version	521	0.9
Listening version	522	0.91
Listening version	523	0.91
Listening version	524	0.89
Listening version	525	0.9
Listening version	526	0.91
Listening version	527	0.9
Listening version	528	0.9
Listening version	529	0.91
Listening version	530	0.91
Listening version	531	0.9
Listening version	532	0.91
Listening version	533	0.92
Listening version	534	0.87
Average Alpha across versions		0.91

G类阅读

Module		Alpha
General Training reading version	372	0.87
General Training reading version	373	0.9
General Training reading version	374	0.89
General Training reading version	375	0.9
General Training reading version	376	0.91
General Training reading version	377	0.91
General Training reading version	378	0.91
General Training reading version	379	0.91
General Training reading version	380	0.92
General Training reading version	381	0.92
General Training reading version	382	0.93
General Training reading version	383	0.91
General Training reading version	384	0.89
General Training reading version	385	0.92
General Training reading version	386	0.9
General Training reading version	387	0.92
General Training reading version	388	0.93
General Training reading version	389	0.92
General Training reading version	390	0.94
General Training reading version	391	0.91
General Training reading version	392	0.9
General Training reading version	393	0.92
General Training reading version	394	0.91
General Training reading version	395	0.92
Average Alpha across versions		0.91

A类阅读

Module		Alpha
Academic reading version	487	0.88
Academic reading version	488	0.9
Academic reading version	489	0.92
Academic reading version	490	0.9
Academic reading version	491	0.9
Academic reading version	492	0.92
Academic reading version	493	0.89
Academic reading version	494	0.87
Academic reading version	495	0.91
Academic reading version	496	0.88
Academic reading version	497	0.92
Academic reading version	498	0.91
Academic reading version	499	0.84
Academic reading version	500	0.91
Academic reading version	501	0.9
Academic reading version	502	0.89
Academic reading version	503	0.89
Academic reading version	504	0.89
Academic reading version	505	0.93
Academic reading version	506	0.91
Academic reading version	507	0.92
Academic reading version	508	0.85
Academic reading version	509	0.86
Academic reading version	510	0.9
Academic reading version	511	0.89
Academic reading version	512	0.9
Academic reading version	513	0.91
Academic reading version	514	0.91
Academic reading version	515	0.88
Academic reading version	516	0.92
Academic reading version	517	0.9
Academic reading version	518	0.91
Academic reading version	519	0.91
Academic reading version	520	0.91
Academic reading version	521	0.89
Academic reading version	522	0.92
Academic reading version	523	0.9
Academic reading version	524	0.9
Academic reading version	525	0.92
Academic reading version	526	0.91
Academic reading version	527	0.9
Academic reading version	528	0.89
Academic reading version	529	0.89
Academic reading version	530	0.91
Academic reading version	531	0.89
Academic reading version	532	0.89
Academic reading version	533	0.9
Academic reading version	534	0.9
Average Alpha across versions		0.9

听力和阅读模块中报告的数字表明了各自的40个测试项目的可靠性水平。在这些可靠性数字的基础上，IELTS ORG对其标准差进行测算得到结果：

雅思听力和阅读均值及标准差测量

	Mean	St deviation	SEM
Listening	6.04	1.30	0.389
Academic Reading	5.97	1.21	0.382
General Training Reading	5.74	1.37	0.412

写作和口语模块的可靠性由于是主观题目，并不能采取听力和阅读的方式，但也通过了可靠性测试。

这些测试数据可能考生很难看懂，其实也不需要看懂，其说明的问题就是每场考试之间的难度差异是不大的，每场考试都基本能够达到预期的测试效果，即能够基本真实的反映考生的英语水平。通俗地讲，就是每场雅思考试之间的整体难度相差不大，确实有些场次听力略微简单，那么阅读就可能略难一点；阅读略简单的一场考试，或许写作的题目略难写一点。如果想通过预测考试难度来选择“最简单”的一场考试，几乎是不可能的。

那么，考生在选择报名时间的时候，又应该考虑些什么因素呢？

根据自己的复习情况来确定考试时间

一般考生在雅思考试前都需要一段时间的强化复习，应该根据自己的复习情况合理安排考试时间。比如Jason希望复习两个月以达到6.5分的水平，那么他就可以报两个月之后的考试。

把考试安排在相对比较空闲的时间

雅思考试毕竟需要时间和精力来复习和考试，考试不要安排在与其他考试或工作重合的时间，尽量安排在假期、空闲的周末等相对充裕的时间来进行。这样，考试可以在一个相对放松的环境下进行。

应该为第二次考试留出时间

有时候，我们不能保证一次考试就能够达到我们期望的分数，在这种情况下，我们还需要再考一次。所以，在报名时，应该为下一次考试留出时间。

如果坚持不想遇到新题目，可避开每年1月、5月、9月的首场考试。

如果坚持不想遇到新题目，希望通过报名来避免新题、难题的风险（尽管我们在上边已经分析了，这种机会其实很难找到），那么可以避开每年1月、5月、9月的首场考试，因为这些场次都处于题库周期性调整的初始期，可以有选择的避开。

A类考生如果希望避开流程图、地图题小作文，尽量选择4月、7月和10-12月。

在《向雅思流程图说YES》一书中总结了过去六年的A类雅思流程图、地图题和功能图的出现场次，并给出了出题规律。但是近期，这个规律正在逐渐被打乱，基本上每年都会考4-6次流程图类的小作文，分布非常凌乱。相对来说，4月、7月和10-12月流程图类题目出现的概率较小。

本文部分数据摘自ieltsorg官方研究报告。

雅思考试时间的选择

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