流程图可以说是雅思小作文中最令人“闻风丧胆”的一种题型，只要它们一现身，烤鸭们就会有无数落马。小编今天和大家一起看看，雅思作文流程图的难写之处究竟体现在哪里。
雅思作文流程图的难写之处主要在以下四个方面：
难点一：看不清楚图表到底在说什么，被纷繁复杂的各种方框和箭头搞得完全没有方向；
难点二：分不清整个流程中究竟有几步，经常发生“抓住芝麻、漏掉西瓜”的现象；
难点三：搞不明白步骤之间的关系，也无法判断一个大步骤中是否包含若干小步骤；
难点四：失去了以往在简单图表中对“上升”、“下降”等明显趋势的依赖，导致考生无法组织句子、甚至根本无从下笔。
再来看一个流程图：
The diagram below show the life cycle of the silkworm and the stages in the production of silk cloth. Summarise the information by selecting and reporting the main features,and make comparison where relevant.
根据题干内容，这是关于一个生命周期的循环，而且图上也标有1-4的数字，所以前面三个难点几乎荡然无存了，只留下最后一个难题：如何使用合适的动词把四个步骤有条理、有文采地描述出来。
我们看一下例文：
First of all, a moth lays a multitude of eggs on mulberry leaves. After 10 days, the eggs successfully hatch into silkworm larvae that feed on the leaves. Then, 4 to 6 weeks later the larvae are found to be surrounding themselves with silk threads. This process continues for 3 to 8 days until they are completely covered within a cocoon. Lastly, an adult moth emerges from the cocoon after another 16 days and is again responsible for egg reproduction, launching the life cycle of the silkworm into a new round.
可以注意到这里不仅有单一的动词，也有动词词组（比如：feed on）；既有动词的主动语态，也出现了一些被动态（比如：be found to, be covered within）。另外，反身动词surround oneself with … 以及一些副词again, completely的运用也非常娴熟。除了动词之外，形容词词组（be responsible for）和分词（launching … into …）的使用也为文章增加了极大的语法和词汇的多样性。而在四个步骤之间的时间过渡词，运用得也同样精彩，可以说是没有重复的现象。
看了之后，烤鸭们还要多多的进行训练，不出时日，一定能够完胜雅思流程图的写作。
让我们举个例子：
The diagram below shows how the Australian Bureau of Meteorology collects up-to-the-minute information on the weather in order to produce reliable forecasts.
根据题干内容，这是澳洲气象局收集最新天气信息，并产生可靠预报的一个过程。有了这样的理解，再加上图中箭头的指示方向都是从左到右的，我们可以基本断定整个流程图也应该由左往右进行推移，难点一就这样解决了！
接着，我们注意到图中有一些特别醒目的粗体、大写的文字，出现在图的最上方：incoming information, analysis & forecasting, preparing the broadcast, broadcast. 显然它们的重要性要远高于其它文字，故此可以判断这些就是该流程的四大步骤，难点二也迎刃而解。然后，我们发现在第一个大步骤中，其实有三个小步骤：satellite, radar, drifting buoy，形成并列关系。同样在第二个大步骤里面，也有三个类似的小步骤：satellite photo, radar screen, synoptic chart，但如果仔细看其中贯穿的箭头，我们会发现前面两个小步骤都是一一对应的，即satellite → satellite photo, radar → radar screen；唯独最后一个小步骤由三条箭头同时贯穿，这意味着必须要有satellite, radar, drifting buoy三种信息的综合，才能产生synoptic chart，这是该流程图中的一个奥妙之处，理解了以后也就顺利地解决了第三个难点。
至于最后一个难点，最关键的地方就是你的语言运用能力，特别是你在没有任何“上升”、“下降”等参照物的基础上，如何加入一系列恰当的动词来进行语言的组织和句子的构造。请看以下几个范例：
① Incoming information is collected through three different channels: satellite, radar and drifting buoy.
② In the second stage of analysis and forecasting, satellite information is converted to satellite photos, and radar information is reflected on a radar screen.
③ At the same time, however, a combination of all three kinds of information is needed to produce a synoptic chart.
这些地方就是在考验我们能否结合已经给出的文字，来运用合适的动词进行造句。虽然有些动词或许已经出现，如下面范例中的prepare，但是绝大部分动词是你自己必须加进去的：
④ Then, the results of analysis and forecasting are collated and sent to a central computer system to prepare the broadcast.
如果你具备了这种灵活的语言运用能力，那么所谓的“难点四”将不再成为难点了，而你也将在流程图的写作上迈进一大步，并向考官展示你非凡的句子构造本领。
