让我们走近留学生们的生活，感受他们青春中不一样的精彩。
人物一：林秋
就读学校：美国圣约翰学院
一堂课两老师 20个学生全程讨论
2009年4月，当考生还在为高考冲刺时，海南中学高三学生林秋以优异成绩考取美国圣约翰学院，并获得每年4万美金的奖学金。
严格说来，圣约翰学院并不具有欧美大学的普遍代表性。因为，即使是在多元化的美国，这所学校仍算得上是个异类。用时髦的话来说，这所美国第三古老的高等学府，“灰常”有范儿！
圣约翰学院的前身是建立于1696年的威廉国王学院，当时还是一所预科学校。1784年，学院获准成为大学本科学院。与一般大学动辄上万人不同，圣约翰的在校生规模甚至比不上小学。
“学院建校时就规定在校生不能超过500人，这个规定一致沿用至今。后来学生增加了，学校设立了一所分校，但同样不超过500人。”林秋说。
这个古老的规定使得学院保持着1:7的师生比，也使得一种独特的教学制度———巨作(Great Books)在这里得以实施。
林秋介绍说，“巨作”制度要求学校的教学必须建立在对西方伟大的哲学和文学著作的讨论之上。所以，教学中所有辅导课以及研讨会和实验课都是以讨论为核心。
“老师并不会直接给出答案，而是事先围绕一个主题布置书目让学生看，学生在课堂上再围绕主题，自由发表观点。”林秋说，“每堂课只有20名学生，但却有2名老师。每名学生都要发言，只有争论偏离主题时，老师才会引导一下。”
林秋最开始对这种方式不太适应，但很快她就找到了主动阅读的感觉。“每堂课都要发表自己的观点，所以逼着自己在阅读时要认真、再认真一些，找出细节和精妙之处。”她说。
在一个如此活跃的学术氛围里，大师们的影子无处不在。林秋说，学生们餐座上讨论得最多的不是体育比赛也不是娱乐事件，而是哪个版本的柏拉图最忠实于原文，哪位导师是亚里士多德的铁杆粉丝。
圣约翰的另外一个不同之处在于，这里只开设哲学、语言、古典文学等基础学科专业，没有开设任何金融、法学等实用社会学科专业。林秋正是哲学专业的学生。
“圣约翰学院坚信古老的‘所有知识都是相通的’的道理。学院七成以上学生会继续深造，很多人从事教育、法律等领域也表现优秀。”林秋认为，“学生大量阅读名著、自由讨论，其实也是一个寻找自己的内心追求和兴趣的过程。”而她现在，也开始对翻译表现出浓厚的兴趣和天赋，不仅能够熟练运用英语和古汉语写作，并能运用希腊语和意大利语进行阅读和书写。
圣约翰的管理是严谨的，也是宽松的。学生可以申请延长毕业时间，到各国游历，学院也鼓励学生多到外面走走看看。
今年初，刚结束大二上半年课程的林秋向学校申请游学一年。目前，她正在北京学习中英口译，12月15日，她将飞往意大利进行语言培训，并到希腊游历。
对于林秋来说，在这所极其珍视古典研究与学习的文理学院身上，她依稀看见了柏拉图学园的影子。
大千世界的精彩在于万物的不同。到境外求学并非适合每一个人，但是听听那些在境外求学学生的故事，我们可以看到不一样的学校、不一样的校园生活。
不管最后选择出去，还是留下，至少我们可以感慨：原来学校还可以是这样的……
去年8月，赵亮在新加坡为第一届青少年奥林匹克运动会做志愿者。
人物二：赵亮
就读学校：新加坡国立大学
活动积分 换在校住宿权利
今年是赵亮在新加坡留学的第三个年头。1991年出生的他曾就读于海南华侨中学，高二时被新加坡一全额奖学金项目录取。在新加坡读完一年半的预科后，2010年他正式进入新加坡国立大学计算机系信息系统专业就读。
“高一时我看过一本叫《耶鲁的青春岁月》的书，里面留学生的生活让我很感触，也很向往。”赵亮说。同时，通过参加夏令营等活动，赵亮在初中和高一时先后到香港、新加坡、日本参观交流，这些经历更坚定了他出国留学的念头。
赵亮说，最开始想申请美国高校，但高二时新加坡全额奖学金项目让他改变了初衷。“去国外读书，一年花费至少10多万元。如果拿到全额奖学金，家庭负担会大大减轻。”赵亮说。
通过新加坡的笔试和面试，成绩优异的赵亮成为当年全省8名高二留学新加坡的学生之一。
由于是全额奖学金项目，新加坡对这些中国学生很重视，在预科期间管理也较严格。“预科期间虽然在大学上课，但我们统一住在校外，每天都要打卡，按时熄灯。”赵亮说。
从预科正式升入新加坡最顶尖的大学，赵亮的留学生活一下变得丰富起来。但出乎意料的是，他得开始考虑一个问题———“住在哪儿？”
“新加坡国立大学为鼓励学生多参加社团活动，学校用社团活动换积分，以获得在校住宿权利。”赵亮说。
60分的积分可换得硬件条件好、活动丰富的一等宿舍；40分的积分可换活动少一点的二等宿舍；如果不到40分，只能在校外租房子住了。
“我现在还在大一，能够保证住一等宿舍，今年下半年大二，能够保证住二等宿舍。但是我也得为更好的住宿条件攒分了。”赵亮说，他目前已参加了剑道社团，还帮忙在福利社做技术管理，“周末做了一次啦啦队员，还奖励了2分。”
赵亮说，与国内大学不同，新加坡国立大学只有系，没有班，也没有班级辅导员。同系同年级的学生只有选同一门课时才可能遇到，如果选课错开了，有可能一年到头都遇不到人，所以这里的同班同学概念没有国内那么强。
学校每年都有不少国际交换生名额，而且当地的学生并不热衷考研，老师也不鼓励一般学生考研。“新加坡就业率较高，考研的学生主要是出于自己的学术兴趣。”赵亮说。
陈钰筱在悉尼大学最古老的教学楼前留影。
人物三：陈钰筱
就读学校：香港中文大学
当交换生 两年去三个国家
与前两名学生不同，海南中学毕业生陈钰筱是通过国内高考到香港上大学的。
2009年高考，陈钰筱考了817分，离自己心目中的理想学府北京大学，还有一些差距。虽然南京大学已经向她伸出了橄榄枝，但她一直在犹豫。
“妈妈曾到香港旅游过，觉得那里的国际化氛围很浓，希望我到香港读大学。”而另一个原因是，陈钰筱觉得到欧美国家留学的花销比较大，而且太远了，担心一时难以适应。
“香港是中西方的‘跳板’，花销相对又比国外少一些，最符合我当时的需求。”陈钰筱说。于是，她在本科提前批中填报了香港中文大学，并被文科基础班录取。
香港中文大学大一时并不分专业，只有文科、理科、工科、商科这四个基础班。大二时，学生可根据自己的兴趣申请专业，不过热门专业需要面试和参考以往成绩。
陈钰筱最终选择了翻译系。“我们学校强调‘两文三语’，即中文、英文、英语、普通话、粤语。大部分课程教材是英文，授课也用英语。”陈钰筱说，刚到学校时听不懂课，交流也比较困难。不到三个月的时间，能听懂粤语了，从大二开始，听英语授课也不成问题了。当然，在这个过程中，她付出了很多课余时间和努力。
陈钰筱说，香港中文大学每年申请国外交换生的机会很多，既有暑期短期交换生，也有长期交换生。
而在短短两年时间里，陈钰筱成功申请了三次国外交换生。
大一毕业暑期，她到苏格兰爱丁堡大学学习了3个星期的英语；今年6月，她又到澳大利亚悉尼大学参加了为期两个星期的环保问题课程。今年8月26日，她将从香港飞往加拿大，到温哥华一所大学做交换生，学习时间为1个学期。
陈钰筱说，当暑期短期交换生，本校一般会提供近万元港币的奖学金，自己再付1万多元港币就够了。这次到加拿大做长期交换生，学费按香港本校的标准交付。不用花很多钱，就能开阔视野。
“上大学不应该只是增加知识，而是一个成长的过程。”她说，正如到香港读书一样，环境的改变带来了巨大冲击，引发了思考；而到香港后，一次次的出国经历也让她受到了更多震撼，引发更多思考。
“我以前挺不自信的，比较保守，害怕变化和挑战。但是，现在的我喜欢多样性、新环境，乐于接受挑战。”陈钰筱的语气中充满自信。
