▲问题原因：生词
生词，是考生审题出现偏差最普遍的问题。一方面，托福考生年纪不一，词汇掌握量也有所不同。另一方面，托福话题偏重于社会话题，语言偏书面化，因此有很多考生都会有此感慨：题目有单词不认识啊。
▲对策
①积累话题核心词
1. 何谓“题干核心词”
托福题目虽多，但是会有一些出现频率比较高的实意词即为：“题干核心词”。
2. 学习“题干核心词”的方法
对于“题干核心词”的学习，建议考生从托福写作机经入手，找出题干中出现的实意词并作积累。
②借助连接词
1. 何谓“连接词”
连接词主要是表明“词与词”或“句与句”或“段与段”之间关系的词。在题干中出现比较多的，能够帮助考生猜测词义的是：表示比较、转折、让步、并列的连接词。
2. 学习“连接词”的方法
建议考生可以按照连接词所表示的不同逻辑分别记忆。
题目中出现频率较多的连接词有：
表示比较：in contrast, by comparison, similarly, while
表示转折：however, on the other hand, nevertheless
表示让步：although, despite, in spite of
表示并列：and
③根据上下句提示
1. 适用范围
有的时候，考生会遇到特别长的题目，题干的部分往往不只一句话。如果遇到这样的题目，考生就可以使用这种方法来猜词了。
2. 使用方法
首先，理解上句表达的意思。
其次，关注句与句间的逻辑。
④根据题型特点
1. 适用范围
这种对策特别适用于discussion类，即“观点讨论类”的题目。
2. 题型特点
“观点讨论类”的题目特点是就相同主题谈不同的观点。考生可以根据两种观点的比较猜出生词题意。
