语音在听力中扮演着重要的角色，考生们可以从熟悉语音开始对托福听力的复杂性有个了解。
1:听力材料的语速。对托福听力材料的不熟悉首先就体现在对听力语速的不适应上。如果跟不上托福听力材料的语速，就没有办法在同时进行正确的思考。
解决的途径-----跟读,模仿，尽量熟悉托福听力材料的内容来源和出处，用T的题练习最好。可以用的方式有，A 读熟 B 边听边看边读 C只听不看读。
2:单个单词熟形不熟音和单词的不同发音。这个原因是词汇量掌握的不够精确，会让大家的思维卡壳，一时间顿在那里，影响下面的听力。 解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词，做到听到就明白意思是最重要的。
3:英音,美音的差异。这个看起来影响不大，但是如果碰到了，还是会有问题。
A [r] 儿音 nervous well last
B 个别的 history
C 浊化 [t]---[d]+[t]
D 弱化 [∧]-------[倒着的那个e,发呃的音,我不会打] but
E [a:]-----[象花一样的那个开口很大的AI,不会打...] grass class
F [半个0的哦]------------[半个0的哦+l] god
4:语音现象不熟悉。这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是最难的，这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义，对词汇掌握又好。
连读 前辅后元 put up take off stop by
失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略
解决---跟读 模仿
5：重读，单个单词的重读表示责备,抱怨,不满或者正话反说
6:调子有升有降，一般情况下越升越怀疑。
7:语气小词，auch Gee whoop
