下面就是一位考生的心得，希望对大家有帮助。
首先，我想说一点关于听力的看法。
其实听力就是把一段文字，从嘴里说了出来，把文字变成了语音。而我们一般可以看懂文字，却听不懂
听力，就是说明，我们对单词熟悉，而对语音不熟悉。
解决这个问题的方法：
1.出声背单词
目的：熟悉单词，这样可以把握关键词。
推荐材料：自己读单词。
2.反复听，不懂得地方看文本，看看为什么这一点没有听懂。看完文本后，回来再听，一般就可以解决
了。
目的：熟悉单词与单词之间的连读等问题，还有单词在句子中的弱读等。
推荐材料：疯狂英语口语材料——1——疯狂英语语音突破经典。(这个光盘是很详细的从语音开始，不
是音标，而是单词)
3.记忆。反复听。
目的：在前两步的基础上，把已经解决的问题、已经突破的难点重点记忆，以后听到同样的语音组合，
大脑中就会本能的反应出这个内容。
推荐资料：之前的难点、之前必须要看文本才能听懂的资料
综上所述，大家可以发现，听力的战术是“集中优势兵力，各个歼灭敌人”。遇到问题就解决。
评判听力水平的标准之一，我认为是你能听懂的材料的语速。慢的东西都比较容易听懂，快了就不行。
这就给我们提供了另一条思路，即适应更快的语速。方法同上。
听力时的注意点：
1。不要慌
2.练习听力时，精力集中
3.持之以恒
对于听力，我还找到了几篇文章，觉得分析的很透彻：在附件了。
其次，关于托福听力的提高
托福听力的内容，现在是两部分，一是对话，二是上课的录音。这两部分都有可能使我们不熟悉的内容，
因此是否听懂应该看能力。提高能力的方法上文已提到。
毕竟托福是考试，要考虑到题目这个因素。在听力能力提高的基础上，听力的另一关键就是记笔记。
再具体到具体情况，如果只有一个月的时间，可以按以下顺序准备材料 (选择的依据是自己的能力)。
VOA 慢速：听力入门
听力特训：这本书是按照题目类型编的。语速可以，但题目偏简单，当然，不包括后面的那个realtoefl
Longman 综合:这本用来适应题目
Barron&Delta:适应题目难度
同时可以听VOA，来保持自己的水平，扩展视野。适应不同主题的听力段子。
总起来说，一个月的时间不多。应以模拟材料为主。每天保证4 个小时的听力时间。
PS：说的有点乱，想到的都说了。
用中文，却用generaltospecific 的思路是听别拗的。。。
先说一点我的感受。我高中时，一般听力考试时可以在95%以上，但是听雅思几乎不懂，尤其当时第一题
会设置在一个比较乱的场景中，我也就是能抓住几个词。大一暑假集中听了一些VOA 的新闻。大二一年
主要练习专四中的听写。大二最后的期末听力考试中，(本人英语系，听力是一门课)，用了一套雅思的
模拟题，正确率应该也在90%以上。现在在听《听力特训》，感觉语速可以，但有的词听不出来，(这一部
分我是精听的)。
从我的经历，我觉得练习速度的好材料之一是专四的听力，就是听一篇文章，然后完全记下来，总共读4
遍。练习写字的速度。
但是练习笔记的话，可以用专八的听力，就是先听，尽量把能记下的东西记下来，再是题目，这个和托
福就比较像了。
再一个，在口译中，有笔记法。就是记笔记的方法，比较公认的一个观念是：走自己的路。就是说有自
己的符号，思维习惯等。当然，标准是一样的，就是能完整再现原文。
那么，从上面的过程可以看出，就是先练手，后练脑的过程。
我觉得如果听力时，能把词都听出来，而记不下来的话，可以主要提高手的速度，再一个是手脑分离。
记托福笔记的时候，我觉得可以在听得时候记关键词，听完整个句子后把词之间的关系用符号练习来。
我上口译课的时候，老师说了几种关系符号，都挺奇怪，这个还是要靠个人总结，但是普遍有的关系的
符号应该自己定下来。比如“导致”
以上是这位考生关于托福考试听力方面的心得体会，希望大家可以从中学到一些经验或者吸取一些教训，别人的经验经过仔细揣摩后可以用来完善自己的备考策略。
