2013考研英语大纲已发布,新大纲有何变化?冲刺阶段该如何复习?考研名师韩苏老师为你图文解读2013年考研英语大纲。(点击查看韩苏老师部落主页>>)
韩苏老师:国内语法词汇教学专家,考研辅导专家,ETS(美国权威英语测试机构)认证教师,原新东方优秀教师,全国人气教师,考研教学巡讲师。主讲阅读理解、写作、语法、翻译、词汇。
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一、大纲外观与考点变化
变化一:词汇共5500个,其中增加60单词,删除60单词。
记单词技巧:下载大纲词汇打印,每次遇到生词后进行标记,按照记忆难度和记忆次数分类,多看多记,直到记熟。不建议依赖文曲星和字典,耗时过多。
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变化二:写作小作文摘除摘要
删除原因:英文摘要太简单,中文摘要过于难,阅卷老师评分主观性强。
二、考点解读与复习指南
考试目录不变,以下为逐条解读
①考试性质:科学,公平,有效,择优选拔
科学:应指的是考研英语的选题和出题内容以及来源,是相对严谨的期刊和读物。
公平;应指的是考研中在初试部分不考听力和口语,以解决教育资源不均等的问题。
有效:应指的是考研英语的难度,即通过增加难度以实现考试的有效性,以淘汰考生。
择优选拔:考研考试最终定性,因此考研英语必须难,只有难才实现选拔的目的。
②考察目标:语法、词汇、阅读、写作
其内容与2010年以来大纲完全相同,没有任何变化。
语法考点解读:大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,考查内容在第一位,但语法贯穿于考研英语听、说、读、写的时间,语法不好的同学需注意。
词汇考点解读:词汇总量5500个,新增62个单词,同时删除了相应数量单词;词汇考查基本含义、词义关系、词性搭配,记忆方法则考查词源、词根和词缀。
阅读考点解读:要求理解主旨要义,文中具体信息,文中概念性含义,对相关内容进行判断、推理和引申;根据上下文推测生词含义,理解文章总体结构以及上下文之间关系,理解作者意图、观点或态度;区分论点和论据。
总结起来,考研英语阅读主要考查作者观点、文中细节与主题和论点之间的关系。
写作考点解读:写作要点就是书写+拼写;格式+标点;文体+内容;对象+话语。建议大家写作要搞定主题。
题型与要点:
部分 | 为考生提供的信息 | 测试要点 | 题型 | 题目数量 | 计分 |
英语知识运用 | 1篇文章(240~280词) | 词汇、语法和结构 | 完形填空多项选择题(四选一) | 20 | 10 |
阅读理解A | 4篇文章(共约1600词) | 理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的含义等 | 多项选择题(四选一) | 20 | 40 |
阅读理解B | 1篇文章(500~600词) | 对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解 | 选择搭配题 | 5 | 10 |
阅读理解C | 1篇文章(约400词) 5处划线部分(约150词) | 理解概念或结构较复杂的英语文字材料 | 英译汉 | 5 | 10 |
写作A | 规定情景 | 书面表达归纳、概括、表述 | 应用文(约100词) | 1 | 10 |
写作B | 主题句、写作提纲、规定情景、图、表等 | 书面表达 | 短文写作(160~200词) | 1 | 20 |
三、英语单科最后小规划
9月20日-10月10日 时间 14:00-16:00
第一天 60分钟 4篇考研阅读 不间断解题
60分钟 阅读全分析 主题、细节、观点、结构、解题
第二天 60分钟 1篇考研阅读细致分析 对译、直译
60分钟 4篇阅读写作句子积累分析、抄写、翻译
每天睡前 单词20分钟 按顺序记忆 1. 词形与词义;2. 一义与多义;3. 词性
每天上午上课前20分钟,复习昨天看过的单词
10月20日-11月20日 时间 14:00-16:00
第一天 60分钟 2篇考研阅读细致分析 对译、直译
10分钟 1篇完形
20分钟 完形解读 主题、词汇、句子、结构、解题
30分钟 1篇翻译 语法、词汇、语境、写作积累
第二天 5分钟 做过完形
15分钟 做过翻译
10分钟 1篇新题型
50分钟 新题型还原细致分析 对译、直译
30分钟 小作文背诵
11月20日-12月20日 时间 14:00-16:00
每天 60分钟 整理阅读错题 分析出题角度、主题、观点、细节
60分钟 整理写作句子,对应主题建立自主模板
12月20日-1月1日 时间 14:00-17:00
关闭手机,做最近10年英语真题,按时间做,模拟考场感觉
补充 关于做题顺序的建议:
基础好的同学:阅读、写作、翻译、新题型、完形。
基础不好的同学:写作、阅读、翻译、新题型、完形。
时间分配:大作文+小作文 ≤50分钟 阅读 80分钟 翻译 20分钟 新题型 10分钟 剩下时间检查
互动问答精华录音:
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