高三的同学想用日语来参加高考的看过来，你是不是对日语听力比较迷茫，不知道日语听力怎么提高?今天沪江小编就给大家分享一下日语听力怎么快速提高?通过关键词和关键点整理思路，帮助通过高考难关。
1、「実(じつ)は」
「実は」之后必定紧跟说话者的真正意图和绝密情报，自然也是对话的核心、常出题的部分。
2、「それが」
「それが」和「ところが」(然而，不过)意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外，也有如「A：それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时，「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。
3、「あいにく」
「あいにく」表示“不凑巧，遗憾”，在委婉表达不能满足对方要求时使用。此外，也有如「A：あいにく…」这般最后半句不说出来的情况。这时，「…(省略部分)」就表示“对不起，无法满足你的要求”。
4、转折词
日本人习惯委婉、暧昧的表达，通常对于一个事物的否定不会表达的那么直白，而是用”但是……“的形式表示。这样的转折词一般有：が、けど、でも、のに、しかし、ところが等。
当话语中带有这样一些转折词时，这些词前面的意见、观点、建议等往往都不是我们要的答案。所以在解答日语听力题时，一定要重点关注这些转折词。
5、「ちょっと」
「ちょっと」一词除了表示”有一点“，还有各种各样的含义。
①「ちょっとしたもの」表示相当好的意思。
「彼のピアノはちょっとしたものだ。」中是「かなり上手だ(相当好)」的意思。
②「～はちょっと…」是婉转拒绝的表达。这种场合下的「ちょっと」不是「量少、一点点」的意思，而只是作为拒绝前的“引子”，没有实际意义。
③「このパソコンは、8万ちょっとだ。」则表示「8万円より少しだけ多い(比8万日元稍微贵一点)」。
④「A：市役所はどこですか。-B：さあ、ちょっと…」就表示「分かりません(不知道)」的意思。
6、叮嘱类问题
对于叮嘱类的问题(例如：男の人はどう考えているでしょうか。男の人です。)，注意不要理解错问题的意图。如「男の人です。」这般，在设问中再次叮嘱的听力试题，较易产生误解。急急忙忙解答的话很有可能产生理解偏差，不管怎么样定下心来仔细作答才是最重要的。
7、拒绝表现的「いいです。」
「これでいいです。」是消极的选择态度(没有我想要的了，这个也凑合吧)。「これがいいです。」是积极的选择态度(正是我想要的，就要这个)。「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断。重点是「いいです」前的助词。
实际上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2种意思，但听力考试中经常会考察「いらない(我不要了)」这一意思。所以判断究竟哪个意思需要根据语境，不要只根据这个词语判断。
8、省略句
对于说到一半的话和省略的表达，要充分理解未说出来的部分。对话并不一定总是完整的，时常也会出现省略的部分。省略的部分是因为意思已经明了，不特地说也可以。所以，仔细听这类表现前面的话，就可以弄清楚省略部分的意思。通过大量听力试题的练习，渐渐就会掌握诀窍哦。
9、新闻的开头
新闻听力中，首先播报的是该新闻的主题，然后再播报详细状况。所以，对于问新闻主旨的听力试题，开头部分最重要。听力考试中，时常会出现听一段新闻然后选择该新闻标题的听力题。这时，如果根据新闻内容自己概括并选择答案的话，极有可能选错。新闻往往在一开始就播报了主题。这一点不错过的话，就可以选出正确答案。
10、读音区分
是「地図(ちず)」还是「チーズ」，是「1」还是「8」，诸如特殊节拍、清音浊音、读音类似的数字等的区分，重点不仅在于精读还要精听。
如果你也是高三的同学，如果你也是准备用日语来参加高考的，如果你的日语听力不知道如何在短时间内提高，那么上面沪江小编分享的这些知识点你就要多看几遍了，相信学习日语的你应该很需要。