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看原版童书学英语:棕熊,棕熊,你看到了什么?

窝牛妈 2011-02-15 12:00
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获奖及推荐记录
●入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书

【学习笔记】

1.What do you see?和I see ... looking at me.

小编注:这么简单的句子也需要解释?千万别小瞧英语喔!咱们汉语能有唐诗宋词,凭什么英语就不讲究韵律rhythm? 有韵律的语言较充分地展示了语言的音乐美,有音乐美的、音节整齐的语言对儿童具有很好的吸引力,也便于语言功能不强的婴幼儿呀呀学语,通俗点说就是孩子容易朗朗上口,容易获得语感。比如我们这里的see和me,读起来都顺溜呀!

2.I see a red bird looking at me和Red bird,red bird,what do you see?

小编注:中国古典诗歌有顶针的修辞格式,英语也有Rhetoric一词,一种动物引导出另一种动物从而形成一个情节的链条,这种结构特别适合编儿童故事,重复又便于孩子记忆。

、bird、duck、horse、frog...

小编注:各种动物的英语单词很难吗?那就唱唱《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》吧!

、red、yellow、blue、green...

小编注:各种颜色的英语单词是不是也经常混淆呢?那么就和动物搭配起来记忆吧!

5.童书的扩展

小编注:父母可能会有这样的感觉,这本书总共就2个句型,这钱也太好赚了。其实就宝宝学习而言,一旦他掌握了这种一问一答的学习方式,就可以产生自己的“棕熊”书,书的内容可以是动物,也可以是植物,还甚至可以是身边的一切事物。比如这本书的姊妹篇《Polar Bear,Polar Bear,What Do You Hear?》、《Panda Bear,Panda Bear,What Do You See?》和《Baby Bear,Baby Bear,What Do You See?》。

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