沪江

怎么学习才能快速掌握英语动词

2小姐 2022-05-05 07:51
本文支持点词翻译 Powered by 沪江小D

单词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重,学习英语的时候,掌握学习方法可以有效提高学习效率。下面是小编给大家分享的几个快速掌握英语动词的方法,大家可以作为参考。

首先,正确理解状态动词。

动词是表示发生的动作或存在的状态。动作是指主语做什么,看得见,学生容易理解,不多解释。对于状态,学生难于理解,很多学生是一头雾水。因为状态是强调主语是什么或怎么样。例如,Tom在房间里,学生翻译成:Tom in his room.这就说明没有养成良好的学习习惯,学生潜意识中,动词就只是表示动作,因而不能正确地理解和运用状态动词。因此,知道什么是状态动词才是关键。

第二,熟练运用非行为动词。

小编在教学中把英语动词仅分为两类。一类是行为动词,一类是非行为动词。这样分,学生容易理解,更容易灵活地使用。为什么呢?因为动词大致可分为四类:系动词、情态动词、助动词和行为动词。但是前三类动词的用法可以说基本上雷同,所以完全可以归为一类。如果学生把非行为动词的用法熟记于心,那么在阅读和写作中就会得心应手了。

第三,熟记动词句型。

所谓动词句型,就是以动词为中心的短语,如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, It takes sb. some time to do sth.等。这样的句型学生必须牢记。否则的话,做练习或考试时就很困难,书面表达中就无法写出正确的句子来。

第四,熟记短语动词。

英语中短语动词太多太多,只有日积月累,才能学有余力。小编在教学中一直对学生严格要求,每天务必记住当天所学的短语动词。只有这样才能做好练习,应付测试,写好作文,才能熟练地与他人进行交流沟通。我们学习英语的目的只有一个,就是运用英语。

第五,认真揣摩动作所发生的时间,运用相应的时态。

很多学生受汉语影响,不能从汉语句子的字面上去揣摩动作所发生的时间。例如,我们在北京住了两天,字面上没有明显的过去时间状语,但很明显是指过去。因此这句应翻译为:We stayed in Beijing for two days.小编在教学中着力培养学生的悟性。每提到动词,就让学生揣摩动作所发生的时间,久而久之,学生就能正确地运用时态了。

第六,切记汉语式运用动词。

例如,早起对人身体健康有益,就不能翻译成:Get up early is good for health. 我的工作是打信件,就不能翻译为:My work is type letter. 这两句都是受汉语思维影响,错误地按汉语逐字翻译而成。我们学习英语动词,就应该将动词短语看作一个整体去运用。记住一点,主语是名词性的,而谓语必须以动词为核心。

以上就是关于英语动词学习内容的分享,希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

展开剩余