大家都知道，现在高考英语增加了口语考试，想要在口语考试中取得好的成绩，就必须要掌握考试的题型，今天我们就为大家整理了高考英语口语考试的题型分析，一起来看一下吧。
大题型分类：
1.短文填空：注意连读、爆破、前后鼻音、舌边音、卷舌音、弱读、定冠词的两种读法、语音语调的抑扬顿挫。
2. 情景反应：听力与口语的结合，难度没有听力考试的大，答案直接可从对话中听到，边看题目边听，回答完整句型。
3. 口语表达：写作与口语的结合，思路与写作一样，表达出提纲意思并用适当连词连接，尤其是开头和结尾，如in my view, in a word等口语式的连词。但忌用复杂句型。
考试期间内考生要保持沉着、冷静、自信!
考试秘诀
考前工作做足 背一些口语表达句型。
条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。
“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。
忌讳重复使用一个词
勇敢地承认不会
语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。
磁带训练熟悉语境
可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。
听试题要注意句式
在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。
录音比较改善发音
判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。
按课本音标发音
考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。
实战模拟减少紧张
在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。
每天坚持练习10至15分钟
每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。
在1分钟内如何说好话题
1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。
2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。
3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型
开头用语：
in my opinion,I think,I believe,in my point of view;
过渡词的使用：(以事件发生为顺序)
to begin with,first of all;
表示例证：
for example,for instance, such as,like;
表示递增：
what’s more,moreover,to add up;
结束语：
in conclusion,in short,to sum up,therefore,so。
4、话题的第一句应该是主题句(topic sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。
以上就是为大家整理的高考英语口语考试的题型分析的相关内容，希望能够对大家有所帮助。高考口语现在还不是必须要考的，但是如果能够考出好成绩，专业的选择性也会比较广。