对于高中的学生来说，要面对高考，所以每个人在学习的过程中都在寻找好的方法，尤其是英语的学习方面。今天我们为大家整理了高中英语常用单词趣味记忆法，一起来看一下吧。
1.形象比较
例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母r和I加卟以联想。可以把r形象地描绘成小草的样子，那么有r的grass就是草地的意思，这样就能与glass区分开了。
2.画图记忆
例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个e看做两只眼睛，把y当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye—词的印象就深刻了。
3.变换字母
通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。例如∶pull(拉)--bull(公牛)-- gull(海鸥);band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)— month(月)一mouse(老鼠)。
4.添加字母
例如，记忆日记一词时，先从日、天引入，写出day，而在空白处添加上i和r就成了diary。又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像油加热后的情形，就不难掌握boil这个词了。
5.删节字母
这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。
6.谐音联系
将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。例如，sand(沙)的发音跟汉语中的散的近似，可以想象人们常说的一盘散沙。通过谐音联想也能记住这个词。
7.逆向思维
这些词记不住时，不妨从某些单词的拼写中得到启发，也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。例如，won(获胜的过去式)一now(现在)等。
8.分解记忆
学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错，避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。如 watermelon一词，记忆时按water和melon分开去记。又如，millionaire这个词记忆时可分成 million+air+e三部分去记，词中的air(空气)我们比较熟悉，最后再加上字母e，就不会把词尾中的a和 e记混了。
9.离意其中
从词形上赋予单词一定的含义，就比较容易记忆了。例如，news(新闻，消息)一词则是由north， east，west，south四个词演变过来的'。相传西方早期的报纸上画有一个地球，上面标着N、E、W、 S四个方向，后来把代表方向的四个词的第一个字母组合在一起构成news这个词，寓意是消息来自北、东、西、南四方。
10. 借助故事
英语中有些词与一定的历史故事或古代神话传说有关，了解它们的不同来源，能够扩大知识面，加深对词汇的记忆。例如，island这个词最初没有s这个字母，曾有某个国王书写时出现了笔误，多加了个S，多少年来就将错就错，一直沿用下来。又如，museum(博物馆)一词就跟古希腊神话有关。相传古代埃及人建造了第一个收藏文物的博物馆，以希腊女神缪斯(Muse)命名，后来在欧洲许多语言演变的过程中表示博物馆的词始终都用museum。
以上就是为大家整理的高中英语常用单词趣味记忆法的相关内容，希望能够对大家有所帮助。想要英语学习好，掌握好的方法是非常重要的。