大家应该都有体会过英语长难句的威力，考研英语当中，尤其是阅读题型中，很多错综复杂的长难句让我们都非常头痛。那么今天我们就来说说长难句的问题吧，考研英语复习当中这是不可错过的关键部分，大家一起来学习学习吧。
首先我们来说一说核心部分，核心又分为构成与变化。
构成部分主要是归纳了简单句的五种核心构成。
其中，主要根据动词的词义分为实义动词与非实义动词。
实义是指，该动词有实际意义，如：swim、play、eat…等等，其中，实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。
及物动词(vt.)与非及物动词(vi.)的区别在于，该动作主语是否可以独立完成，若可以，则为不及物动词，若需要加上对象，则为及物动词。
非实义，自然是指无实际意义的系动词。
总结如下
系动词
含义
be
是
get\become\turn\ go\grow
变得，成为
look\sound\smell\taste\feel
看;听;闻;尝;感觉
seem\appear
似乎
keep\remain
保持
prove
证明，显示出
做题建议
1.简化句子
找到不及物动词，就可以判断出后面不需要接宾语，主谓结构的句子核心已完成，则其后无核心成分，可以忽略不看;
2.找到分裂结构
找到及物动词，就可以判断出需要后接宾语。在长难句中，本该跟在及物动词后的宾语被移走，造成了动宾的分裂;
3.判断从句
找到及物动词或系动词，就可以判断后面的成分是宾语或表语。若是接从句，也就可判断从句类型。
然后我们再来说一说变化的部分，变化主要是指谓语动词的变化，以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示，同时，讲到了多主语与宾语的并列。
(1)时态 = 时间+状态
1
考研中常考的是:
一般过去时(did)
一般现在时(do/does)
一般将来时(will do /am,is,are going to do)
一般过去将来时(would do /was,were going to do)
过去进行时(was,were doing)
现在进行时(am,is,are doing)
过去完成时(had done)
现在完成时(have done)
(2)情态动词
1
用法有两种:
A.表达“情绪和态度”
B.表达“推测”
常用的情态动词：must,can,could,will,would,should,may,might
情态动词+动词原形，算作是一个整体。
(3)语态
1
语态主要分为
主动与被动之分，被动的时候是 be+done
(4)否定时
1
实义动词变否定
前加助动词(do/does/did)，再加not，最后加动词原形。
助动词和情态动词直接加not，当一个谓语动词多个助动词或情态动词，否定加在第一个后。
强调谓语动词时，可直接在前面加上do/does/did，再把谓语动词变成原形。
(5)非谓语动词
1
主要分为三种形式
doing、done、to do。其中doing 、to do 都可以当名词用。
其中，doing 和to do 做主语，除非多个并列否则谓语动词用单数;
to do做主语与doing最大的区别在于位置：doing 一般位于句首;而 to do 经常位于句尾，句首用it来代替。
主系表结构中，主语和表语都可以用非谓语动词doing或to do，但如果前后同时使用时，请注意前后保持一致，即主语和表语同时都用doing或同时都用to do。
并列多个对象时，通常会在中间加上并列连词(或词组)，最常用是and和for。
并列连词相同时，可以把前面的省略，用逗号替代，最后一个对象再加上并列连词。如果多个对象的并列连词不同，则不可以省略。
并列连词归类总结
并列连词(或词组)
表达含义
… and…
……和……
both… and...
……和……
not only... but also...
不但……而且……
... or...
……或者……(二选一)
either... or...
……或者……(同上)
neither... nor...
既不……也不……(两者都不选)
扩展
现在我们来说一说简单句的扩展部分，简单句的词性和成分两部分扩展内容还是很重要的。
首先来说一说词性：
(1)限定词
主要包括冠词、数词、名词所有格等。
(2)形容词与副词
前者常修饰名词，后者常修饰动词、句子以及其他的形容词和副词，重点在于形容词与副词的三种比较级：
1
三者比较
(1)原级比较as+adj./adv.原形(比较的内容)+as+比较的对象表示“和……相比一样的……”;
(2)比较级adj./adv.的比较级+than(比较的对象)表示“(和……相比)更……”通常用于两者之间的比较;
(3)最高级adj./adv.的最高级+(介词短语表示比较的范围)表示“(……范围内)最……”，通常用于三者或以上的比较;
注：三种比较级只针对形容词和副词，其他词性没有。
另外，一般原级比较的对象都会加上，其他两个时而会省略或隐含在上下文中。
(3)介词短语
介词不能单独使用，其后面通常接名词、代词(宾格)、动名词来构成介词短语
表时间、地点以及其他用法的介词
介词
表达含义
at/on/in
在……时间点/上/内
before/after
在……时间之前/后
from,since
自从……时间
by,until
截止到(直到)……时间
for
持续……时间
during
在……期间
介词
表达含义
at/in
在……地点/里面
on,above,over,/under,below
在……上面/下面
in front of/behind
在……之前/之后
near,by
在……旁边
between,among
在……之间(后者是三者及以上)
around
在……周围
into/out of
进入……里面/从……里面出去
onto/off
到……上面/脱离……
across,through/past
穿过……/经过……
along
沿着……
from/to
来自……/朝着……去
介词
表达含义
of
……的……(表示属性,倒着翻译)
about
关于……
with/without
伴随着有……/没有……
for
为了…(目的)/因为…(原因)/对于…(对象)
by
通过…的方式或方法/被…做(被动语态)/相差了…(变化的差额)
as
作为…/像…一样，如同…
like
像……一样
despite
尽管……
接下来我们来说一说简单句的成分——
考研阶段重点掌握三类补充扩展成分：非谓语动词、同位语、插入语。
(1)非谓语动词
doing-表主动，done-表被动，to do-表目的
A、做定语时，是修饰一个名词，逻辑主语就是修饰的名词。
B、做状语时，因为是修饰限定一个句子，所以逻辑主语就是句子主语。
(2)同位语
用来解释说明名词，通常放在其解释的名词之后，可以用一个词，一个词组，甚至是一句话来作同位语
A、专有名词常后接同位语，表示对专有名词的解释说有;还有可能反过来，普通名词后，专有名词作同位语表示解释说明;
B、同位语出现时常伴随着一些标志性的标点符号，如：逗号，破折号，冒号。
(3)插入语
是后来插入句子的成分，表示补充说明，找到后可以先去掉不看不影响核心。常在插入语两段也有着逗号或者破折号，但有时候也没有标点。
同位语和插入语的区别：同位语和前面的名词有关系，它们说的是同一个人或同一件事;而插入语与左右两边的内容都没有直接关系。
简单句是长难句的基础，一般是只表达了一件事的句子，当然，有的时候存在会加很多修饰，从而使句子看着有些复杂。长难句一般真正的难点不在词汇难，而在于语法!看了上述内容大家应该也明白了吧!还想了解哪些知识，来这里告诉我们吧!