中国人在学习英语的时候都会出现这样那样的问题，尤其是在口语上，今天我们为大家整理了学习英语口语的技巧，一起来看一下吧。
步骤1:如何用英语简单地定义一件事
80%的美国人交谈都想告诉what is a book。中国人从小学到大学的英语课本词汇的难度虽然不断增加，但思维的逻辑结构只停留在一个层次上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而Where is the book?这只是描述阶段，连哑巴都能做到。但是我不认为大学生很难回答What is a book?因为传统的教学模式没有教学生如何表达自己的思想。
步骤2:如果你已经学会了定义，但你仍然有偏差，你应该训练如何用不同的方式说事情
一种表达方式对方不理解，美国人会找到另一种表达方式，最终让对方理解。因为事物是一体的，但表达它的语言符号可能是多种多样的。例如，水，是这个世界上的东西，但是有很多符号来表达它。如果一个人能懂8种语言，他被世界上其他人理解的机会就会大得多。用中文里向外国人说“水”别人是不能理解的;用德语说“水”别人也是不能理解，而用英语说“water”别人就理解了，这需要更多的替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换并不是真正的替换，而是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。例如，I love you，按照中国的替代方法，you换成her,my mother,them等，这种替代与小学生描红没有什么不同。这种替代不会对智力构成挑战，也不会引发思考。最后，我不知道到底是在“爱”谁。这个替换句的基本结构没有改变，如果对方不能理解I love you，那也不会理解I love her。《泰坦尼克号》中告诉对方that is love，这样一来就理解对方了，这才叫做真正的替换。
也就是说，相同的意思用不同的方式表达，或者对方听不清楚，用一个容易理解的例子来表达，直到对方理解为止。
是的，例如，爱因斯坦谈论相对论。他用科学术语说，只有科学家才能理解它，所以爱因斯坦用了一个流行的例子来说明相对论。他说，相对论是什么?两个相爱的人在一起，一小时等于一分钟，和两个敌人在一起，一分钟等于一小时，这就是相对论。他这样说，我想没有人不会理解相对论。
步骤3:我们必须学习美国人如何描述事物
在描述方面，中美两国的文化有很大的差异。中国人描述事情，习惯只用时间和空间两个坐标来描述它。但是美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表，中国人恰恰相反。美国人说:“我向雪山走去。”中国人会说:“我从雪山走来。”在时间方面，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。当我们描述一件事情突然停止时，一般最后说的才是最重点的。我们听书评的时候，常常会有一句：欲知后事如何，请听下回分解。中国人对这种方式很捧场。美国人可能在这里听到广播会说:“what happened，还要让我再听一遍?岂有此理!”，因为美国人在描述最重要的事情时，首先会把它们及时地说出来，然后再谈论伴随它们而来的事情。只有在发生悲剧事件时，美国人才会为未来铺平道路，这就是中美两国在时间描述上的巨大差异。
步骤4:学会使用重要的美国习语
因为在任何语言中，除了标准化的东西之外，不容易学习还容易引起混淆的是“习语”。例如，北京人说“盖了帽了”，外国人永远也听不懂，这就是习语。因此，当你和美国人交流时，如果你可以正确地使用美国习语，他会觉得很亲切，很乐意和你交流。所以什么是习语，就是你知道每个词，但是当把它们放在一起，你就不知道它的意思了。
以上就是为大家整理的学习英语口语的技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。学习口语并不是不断的听读就可以了，还需要掌握好的技巧，并多加练习。