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幼儿如何避免误区学好英语

2小姐 2021-03-29 10:29
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英语是我们学习接触到的第二大外语,所以越来越多的家长开始重视孩子的英语教育。家长在孩子学习英语的过程中起到很重要的引导性,但是针对孩子学习英语要注意避免以下几个误区。

误区1 英语教师首选老外

事实:会说中文不一定是老师,外国人也不等于外教。

一般说来,之所以热衷于选择外教,是因为外教的发音更标准、更自然。但是说英语并不意味着可以教孩子。在国外,教育必须得到严格的认证。目前,中国一些机构在聘用外教的时候,并没有严格的要求,因此外教培训质量基本上处于鱼龙混杂的状态,家长们在选择的时候尤其要注意。因此,无论我们选择什么样的英语教师,都应该考虑教学效果,分析具体问题。

误区2 学英语,单词量是效果的体现

事实:培养兴趣和习惯最重要

对学前和小学生来说,培养兴趣、习得语感、形成标准的语音语调、培养大胆说英语的习惯是最重要的。因此,听说是英语学习中最重要的部分,也就是说,我们通常说的是“开放”耳朵,让舌头“灵活”,培养英语的基本交际能力。目前,世界上普遍采用的第二语言学习方法是“沉浸式学科英语”教学法,它是指在英语环境中学习数学、语文、科学等课程,帮助儿童自然地思考和解决E语言中的问题。英语,形成英语思维。

误区3看英语影视作品学英语

事实:语言学习必须将知识系统化。

英文动画可以成为辅助手段之一。但是在孩子们英语启蒙的阶段下,学习系统的内容也是很重要的,如果在这个时候不经意地学习,玩耍,但很快他就会忘记。只有当孩子们觉得自己能更好地玩一些游戏,掌握一些重要的科目时,他们的英语学习才能来自于他们的内在动机。只有这样,儿童才能提高学习效率,为今后的英语学习奠定基础。

误区4 选英语机构,短期见效最重要

事实:循序渐进才是真

培养一个孩子成为一名天才,最忌讳的是拔苗助长。语言习得有其自身的客观规律,不应急于实现眼前的利益。特别是,在开口说英语之前将有一段时间的“沉默”。最重要的是组织是否重视保护孩子们的自信心和学习英语的热情,以及他们是否基于长期的考虑。

以上就是小编给大家整理出来的几个幼儿学习英语时需要避免的误区,希望可以给家长们带来帮助。

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