小学生学习英语，重要的是让他们学会怎么学，而不是让他们掌握一些知识。很多家长和老师的教育方法都有错误，都让孩子过早的接受比较复杂的知识，这样就让孩子对于学习产生反感，以至于影响了后来的学习。下面是教孩子学习英语语法的一些顺口溜，这些顺口溜能很简单的让孩子记住语法的知识，还能让他们比较好的理解了这些语法。

　　基数词变序数词

　　第一、二、三要全变，①

　　其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，

　　你需格外记明白：

　　八减t，九减e，②

　　字母f代ve，④ty变tie。⑥

　　①one——first，two——second，three——third。

　　②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

　　③eight——eighth，nine—ninth。

　　④five—fifth，twelve—twelfth。

　　⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

　　直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀

　　人称变更怎么办?“一主①、二宾②、三不变”③

　　若是自引自的话，听者不变称不变。

　　注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：

　　He sad，“I amforty，”→He saidthat he was forty.

　　②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：

　　He said，“Are youcoming tomorrow?”→Heasked me if I wascoming the next day.

　　③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：

　　He said，“Is shean English teacher?”→Heasked if she was an English teacher.

　　另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：

　　He said，“Are youinterested in English?”→Heasked me/us if Iwas/we were interested in English

　　第三个

　　一般现、过用be done，be有人称、时、数变。

　　完成时态have done，被动将been加中间。

　　一般将来shall(will) do，被动变do为be done。

　　将来进行无被动，shall(will) be doing,

　　现在完成进行同，have(has) been doing。

　　现、过进行be doing,被动be加being done。

　　情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。

　　否定助后加not，疑问一助置主前。

　　主语恰是疑问词，直陈语序主在前。

　　一般情助加be done，双宾多将间宾变。

　　复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。