从一种语言转换到另一种语言的，要符合其目标语言的文字习惯，语法，乃至习俗，当然六级英语考试中的翻译也力求达到这种境界，以考验同学们对英语的实际掌握能力，下面小编就从翻译的增词减词方法来讲明两种语言的切换规则，希望对大家的备考有助。

　　增词法

　　译文中添加一些原文没有的词句，表面上看似不忠实于原文，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。要知道，从一种语言文字向另一种语言文字转换,有时可以找到一种语言文字在另一种语言文字中的对等词,然而要想全部依赖对等词的转换来达到翻译的目的是几乎不可能的。不同语言文字所持有的习惯仍决定了必须根据其中一种语言文字的习惯来适当地增词(或减词.达到多语言交际的目的。如果机械地按照字面意义直译，不仅不能表达原文的思想、精神与形象，而且还会使译文前后矛盾，闹出笑话。试想，如把“七擒孟获”机械译成:to catch /capture MengHuo for 7 times，不同文化背景的外国读者就很难真正理解这个典故的内涵。

　　例:听到你平安的消息，非常高兴

　　译文:I was very glad on hearing that you were in safety!(增补主语.)

　　除了在翻译时要注意及时增补语法功能词之外，有时还需要增补与汉语文化内涵相关的信息。如:“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”应当译文:Three cobblers with their wits combined equal ZhuGeLiang,the master mind.译文里the master mind就是个增补注释性表达，否则外国人不可能知道ZhuGeLiang是谁.

　　减词法

　　减词是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。如“他们开始研究近况,

　　分析近况”中的两个‘近况”可以省略一个,只译成They began to study and analyze the recent situation.因为原汉语句中的两个近况是为了强调，但英文里如果也译成两个the recent situation,不仅显得罗嗦，也不符合英文表达习惯。

　　例：这种制度，条件成熟的可以实行，条件不成熟的不要实行

　　译文:This system can be adopted where conditions are ripe and not otherwise.(省略原文中重复出现的词语.