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小学英语语法学习的方法

  随着中国的不断发展,中国的市场蕴藏着无限的商机,很多国外的知名企业都意识到了这一点,纷纷到中国扩张他们的事业版图,这也就和国外的接触越发的紧密,交流就成了很大的问题,很多人都意识到了这个问题,英语的重要性也就在这个时候显现出来了,这个时候很多家长都开始让孩子接触英语的学习,为了能够网孩子们有良好的语境和语感,真的是不少操心,尤其是很多孩子对于语法的学习真的是无法理解,学习很多遍都学习不会,在语法方面,沪江英语教育是最独具特色的,就让我们一起来了解一下吧。

  第一,阅读至上。

  之所以说小学语法主题营是独具特色的,主要就体现在小学语法主题营是以阅读引领语法的。什么是以阅读引领语法呢?就是小学语法主题营并没有拿来一本语法书,告诉孩子们什么是失态、什么是主动句被动句等。相反的,小学语法主题营教孩子们阅读英文故事、文章,让孩子们暂时抛弃语法的概念,只是单纯的沉浸在有趣的故事情节中。这么做看似和语法毫不相关,但是,在孩子们阅读的过程中,很多语法知识已经在他们的脑海中有了印象,只不过他们不知道这个东西原来还有一个名字,叫做语法。

  第二,图表感官。

  语法无疑是枯燥的,对于小学生这种活泼好动的群体来说,坐下来安安静静的记忆语法规则是不现实的。那如何能吸引小学生的注意力呢。有研究表明,有时图表比文字传达信息更加直接,易于被人接受。小学语法主题营利用这一点将小学生的注意力成功的集中到还有语法知识的图表上。色彩鲜明、生动形象的语法规则图表吸引了小学生的眼球,也将语法知识传达给了孩子们。在这一方面,小学语法主题营是独具特色的。

  第三,因材施教。

  小学生年龄跨度大,多的能相差七八岁,他们的理解能力和接受能力会有很大的差别,这就需要针对不同年龄的孩子制定不同的教育方法。小学语法主题营是独具特色的在这时又一次体现了出来。对于年龄偏小的孩子,要坚定绝对不授予孩子纯语法知识,更不要再孩子面前提到语法这个词,让语法在小孩子脑海中是零概念。这样,当孩子可以理解什么是语法时,面对枯燥的语法才不会有抵触心理。对于年龄大一些的孩子可以逐渐给他们渗透语法的概念,为他们今后的进步一学习打下基础。

  总之,小学语法主题营坚持的宗旨就是让孩子在不知不觉中学会语法。

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