在说话时语音并不是一个个孤立地发出，而是连续地发出的。在连续的语流中，一个语音往往受临近语音的影响，发生一些变化，这种变化叫做音变。在韩语中，语音变化问题大家注意过没有。这篇韩国语语音变化详解分享给大家。
语音同化
语音同化是指收音在与后边的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。
(一)、코소리되기(鼻音化)
²1. 闪音“ㄹ ”被收音同化成鼻音。
收音”ㅁ、ㄴ、ㅇ"后接”ㄹ”时,辅音”ㄹ”要发成”ㄴ”。
담력(名)胆力 ——[담녁] 대통령(名)总统 ---ㄷ[대통녕]
침략(名)侵略 ——[침냑] 총리 (名)总理 --- [총니]ㅊ
항로(名)航路 ——[항노]
²2.收音被响音同化成鼻音
(1)在语流中，带收音 ”ㄱ、ㄲ、ㅋ、ㄳ、ㄺ”的音节与后边以响音 ”ㄴ、ㄹ、ㅁ"为头音的音节相连时，产生鼻音化现象，收音”ㄱ、ㄲ、ㅋ、ㄺ“ 应读成”ㅇ”。如：
먹다 (动)吃 먹는다 —— [멍는다] 먹니 —— [멍니]
학력 (名)学历 학력 —— [항력] --- [항녁]
백리 (名) 百里 백리 ---- [뱅리] --- [뱅니]
막론 (名) 莫论 막론 ---- [망론] --- [망논]
혁명 (名)革命 혁명 —— [형명]
닦다 (动)擦 닦는다 —— [당는다]
부엌문(名)厨房门 부엌문 —— [부엉문]
붉다 (形)红 붉니 —— [붕니]
흙물 (名)泥水 흙물 —— [흥물]
(2)在语流中，带舌尖收音”ㄷ、ㅌ、ㅅ、ㅆ、ㅈ、ㅊ”的音节与后边以响音”ㄴ、ㅁ”为头音的音节相连时，产生鼻音化现象，收音”ㄷ、ㅌ、ㅅ、ㅆ、ㅈ、ㅊ”应读成” ㄴ”。如：
맏누이 (名)大姐 맏누이 —— [만누이]
맏며느리(名)大儿媳妇 맏며느리 —— [만며느리]
맡다 (动)担负 맡는다 —— [만는다]
옛날 (名)昔日 옛날 —— [옌날]
있다 (动)有(动) 있니 —— [인니]
짖다 (狗)叫 짖니 —— [진니]
빛나다 (动)闪耀 빛나다 —— [빈나다]
(3)在语流中，带收音”ㅂ、ㅍ、ㅄ、ㄼ、ㄿ”的音节与后边以响音”ㄴ、ㄹ、ㅁ”为头音的音节相连时，也产生鼻音化现象，收音”ㅂ、ㅍ、ㅄ、ㄼ、ㄿ”要读成”ㅁ”。如：
² 집누에(名)家蚕 집누에 ——[짐누에]
집문 (名)家门 집문 --- [짐문]
법령 (名)法令 법령 ——[범령]--[범녕]
협력 (名)协力 협력 --- [협력]--[혐녁]
² 십리 (名)十里 십리 --- [심리]--[심니]
앞날 (名)将来 앞날 —— [암날]
앞문 (名)前门 앞문 —— [암문]
없다 (形)没有 없니 —— [엄니]
밟다 (动)踩 밟는다 —— [밤는다]
읊다 (动)吟咏 읊는다 —— [음는다]
(二)、闪音化和 边音化 (收音和辅音互相影响，辅音“ㄴ”音发闪音 “ㄹ”音， 收音“ㄴ”音发边音“ㄹ”音).
1.在语流中，带收音”ㄹ”的音节后边的以辅音”ㄴ”为头音的音节相连时，辅音”ㄴ”要读成闪音”ㄹ”。서如 ：
설날(名) 元旦 설날 —— [설랄]
일년(词组)一年 일년 ——[일련]
칼날(名) 刀尖 칼날 --- [칼랄]
2. 在语流中，带收音”ㄴ”的音节后边以辅音”ㄹ”为头音的音节相连时，收音”ㄴ”要读成边音”ㄹ”。如：
² 진리(名)真理 진리 —— [질리]
훈련(名)训练후 훈련 —— [훌련]
난로 (名) 火炉 난로 --- [날로]
신라(名)新罗(国名) 신라 --- [실라]
천리(名)千里 천리 --- [철리]
※.판단력-[판단녁]의견란—[의견난] 생산량—[생산냥]동원령-[동원녕]
입원료[입원뇨], 결단력[결딴녁], 임진란[임진난], 이원론[이원논] 除外
二
구개음화 (口蓋音化)
带收音”ㄷ、ㅌ、(ㄾ)"的音节和助词”이”或后缀”이”相连时，”ㄷ、ㅌ"各变成”ㅈ、ㅊ”音，并作为后面音节的头音来读音。如：
² 굳이 (副)坚决 굳이 —— [구지]
미닫이(名)拉门 미닫이 —— [미다지]
낱낱이(副)一一 낱낱이 —— [난나치]
밭이 (名)旱田 밭이 —— [바치]
같이 (副)一起 같이 --- [가치]
벼훑이(名)撸稻粒 벼훑이 --- [벼훌치]
收音”ㄷ”后接后缀”히”时,”ㄷ”和”히”合起来发成”치”,收音消失。如：
²굳히다(使动)固化 — [구치다] 묻히다(被动)被埋 —[무치다]
닫히다(被动)被关(门)—[다치다] 갇히다(被动)被关 —[가치다]
三
경음화 (紧音化)
1.在语流中，收音”ㄱ(ㄲㅋㄳㄺ)、ㄷ(ㅅㅈㅊㅌㅆ)、ㅂ(ㅍㄼㅄㄿ)”与后边以松音”ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ"为头音的音节相连时,这些松音要读成紧音” ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ”(包括体词之间、体词与助词之间、体词与词尾之间)。
表示语音变化现象时，变化后的收音用代表音来发。如：
² 학교(名)学校 학교 —— [학꾜]
학생(名)学生 학생 —— [학쌩]
학보(名)学报 학보 —— [학뽀]
얻다(动)得到 얻다 —— [얻따]
옷감(名)衣料 옷감 — [오ㄷ깜]
꽃밭(名)花园 꽃밭 — [꼬ㄷ빠ㄷ]
긁다(动)搔 긁다 — [극따] 긁고 — [극꼬]
긁지 — [극찌] 긁소 — [극쏘]
업다(动)背 업다 — [업따] 업고 — [업꼬]
업지 — [업찌] 업소 — [업쏘]
없다(形)没有 없다 — [업따] 없고 — [업꼬]
없지 — [업찌] 없소 — [업쏘]
밟다(动)踩 밟다 — [밥따] 밟고—[밥꼬]
밟지 – [밥찌] 밟소 –[밥쏘]
깎다(动)削 깎다 — [깍따]
맞다(动)迎接 맞다 — [맏다] — [맏따]
읊다(动)吟诵 읊다 — [읍다] — [읍따]
같다(形)一样 같다 — [갇다] — [갇따]
옆집(名)邻居 ---[엽찝] 값지다(形)---[갑찌다]
읽다(动)读 --- [익따] 늙다(形)老---[늑따]
2.有的汉字词中，带收音”ㄹ”的音节分别与后边以”ㄷ、ㅅ、ㅈ”为头音的音节相连时，”ㄷ、ㅅ、ㅈ”分别读成紧音”ㄸ、ㅆ、ㅉ”。如:
² 발달(名) 发达 발달 —— [발딸]
철도(名) 铁道 철도 —— [철또]
결심(名) 决心 결심 —— [결씸]
발사(名) 发射 발사 —— [발싸]
발전(名) 发展 발전 —— [발쩐]
물질(名) 物质 물질 —— [물찔]
※这样的词还有”발동(发动)”,”말살(抹杀)”,”일시(一时)”等。
※也有一些带收音“ ㄹ”的汉字词，“ ㄹ”后的辅音不变成紧音。
如：“결과(结果)”“불복(不复)”“설계(设计)”“절기(节气)”“출고(出库)”“열기(热气)”
3. 谓词(动词、形容词)词干后接词尾时，收音”ㄹ”后边的松音要读 成 紧音。如：
² 가다(动)走 갈가 — [갈까] 갈수록 — [갈쑤록]
갈지라도 — [갈찌라도]
먹다(动)吃 먹을가 — [머글까] 먹을수록 — [머글쑤록]
먹을지라도 — [머글찌라도]
4.谓词(动词、形容词)词干(在一个词内的不活用的部分)的收音”ㄴ(ㄵ)、ㅁ(ㄻ)、ㄼ、ㄾ”与松音相连时松音变成紧音[收音后接表示被动的(남기다,안기다,굶기다)等除外]。如：
² 신다(动)穿(鞋)— [신따] 신고 —— [신꼬]
젊다(形)年轻 —— [점따] 젊지 --- [점찌]
앉다(动)坐 —— [안따] 앉소 ——[안쏘]
넓다(形)宽 —— [널따] 핥다 (动)舔 ---[할따]
참다(形)忍 ---참[참따] 숨다 (动)藏 ---[숨따]
껴안다(动)拥抱---[껴안따]
体词内的音节之间或体词和助词之间，带收音”ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ),ㄼ的
音节与松音相连时，松音不念紧音。겨
² 如： 신과(鞋和…),바람도(风也…), 감기(感冒), 담배(烟), 여덟과(八和…), 여덟도(八也…)
※带收音“ㄹ”的谓词词干和松音相连时，松音不变紧音. 如：살다(活) 길다(长) 멀다(远) 돌자(转吧!)
5. 合成词(两个词合在一起变成一个词)中，前边一词带收音”ㄴ,ㄹ,ㅁ”而后面单词的首音是 “ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ" 时，”ㄱ、ㄷ、ㅂ、 ㅅ、ㅈ” 发成紧音。如
²문고리(名)门拉环儿 — [문꼬리] 굴속(名)洞里—[굴쏙]
눈동자(名)眼珠子 — [눈똥자] 발등(名)脚背—[발뜨ㅇ]
술잔(名) 酒盅 — [술짠] 밤중(名)半夜—[밤쭝]
창구멍(名)窗眼 -- [창꾸멍] 문법(名)语法—[문뻐ㅂ]
손수건(名)手絹 — [손쑤건] 달밤(名)月圆夜— [달빰]
아침밥(名)早晨饭 — [아침빱] 밤비(名)夜晚的雨—[밤삐]
꿈속(名)梦里 — [꿈쏙]
6.收音“ㄹ”后接不完全名词“것，수，바，줄”等时，“것，수，바，줄”读成“껏,쑤,빠,쭐” 如：
²이럴 줄 몰랐다(没想到这样)。 먹을 수 있다(能吃)。
있을 것 같다(好象有)。 어쩔 바를 몰랐다(不知怎么办好)。
四
거센소리되기 送气音化
1.在语流中，带收音”ㅎ、ㄶ、ㅀ”的音节与后边以松音”ㄱ、ㄷ、ㅈ"为头音的音节相连时，”ㄱ、ㄷ、ㅈ"要分别读成送气音”ㅋ、ㅌ、ㅊ”。如：
²좋다(形)好 좋다 — [조타] 좋고 — [조코] 좋지 —[조치]
많다(形)多 많다 — [만타] 많고 — [만코] 많지 —[만치]
옳다(形)正确 옳다 — [올타] 옳고 — [올코] 옳지 —[올치]
2.在语流中，带收音”ㄱ、ㄺ、ㄷ(ㅅ、ㅊ)、ㅂ(ㄼ)、ㅈ(ㄵ)”的音节，与后边以”ㅎ”为头音的音节相连时，”ㅎ”要分别读成送气音”ㅋ、ㅌ、ㅍ、 ㅊ”. ²如：맏형 (名)大哥 맏형 —— [마텽]
각하 (名)阁下 각하 —— [가카]
입학 (名)入学 입학 —— [이팍]
잊히다(动)被忘掉 잊히다 —— [이치다]
얹히다(动)滞(食)，积食 얹히다 —— [언치다]
얽히다(动)缠住 얽히다 —— [얼키다]
넓히다(动)扩大 넓히다 —— [널피다]
숫하다(形)多ㅅ 숫하다 --- [수타다]
꽃 한 송이(名)一枝花 꽃 한 송이---[꼬 탄 송이]
젖히다 (动)让(东西)湿 젖히다 --- [저치다]
注意：无论出现什么样的音变现象，拼写法仍然不变。正因为拼写法不变，在韩国语中往往出现一个字母代表几个音素的现象。
如：辅音”ㅅ”可以表示声母”ㅅ[s]”(산)、”ㅆ[s’] ”(학생)，也可以表示收音”ㄷ[t]”(잣)、”ㄴ[n]”(옛날)等音，因此要掌握韩国语的音变规律 和拼写法。
※在语流中，收音”ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅇ”和辅音”ㅎ”相连时，原则上发本音.
如：전화(电话),피곤하다(疲倦)，임학(林学)，상학(商学)공학(工学)，실학(实学)，철학(哲学)，팔힘(臂力 ) 等。 “ㄹ”和“ ㅎ”相连时，把“ ㄹ”音拉长，幷同时发成“ ㅎ”音
但在实际发音中“ㅎ”音靠近“ㅇ”音，因此也允许弱化发成 “전화—전와 _저놔”
希望上面这些内容大家能够好好的注意，如果能够帮助到你那就再好不过了。学习韩语，我们要了解的知识还有很多，你所掌握的部分还远远不够。想更好的学习韩语，想让自己的德语水平提升，那不妨来沪江网校学习咨询吧。