试卷分析是每次考试之后不可或缺的环节，无论是老师还是学生都要会去分析。从中找到教学的问题，也要找到自己的不足。不会分析没有关系，下面就是一套小学五年级上学期的期中试卷分析，还不了解的一起来看一看吧。

　　本次数学试卷共七道大题。一大题填空，二大题判断,三大题选择,四大题计算,五大题动手操作，六大题看图列式计算，七大题解决问题。本次试卷充分体现了以教材为主的特点,通过不同形式,从不同侧面全面考查了学生对前五单元知识的掌握情况,考查的知识面多而广。侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。对于检测学生知识掌握程度以及知识的拓展起到了极大的促进作用。同时还考察了学生分析问题和解决问题及作图的能力,为今后进一步全面理解和学习新的知识奠定良好的基础。

　　一、存在问题

　　1.学生对所学知识理解和掌握还不扎实,填空题第1题失分比较多,主要原因是学生不理解题意，或者学生想用除法做，但是还没有学。填空题第3题失分最多,出现问题的原因没有真正掌握1既不是质数,也不是合数。第6题和第7题学生出错的原因是计算错误,第8题也错误较多,问题是学生没有认真读题。从中反映出学生平时不认真听讲,考试时也不认真审题,忙于下笔,导致出现的问题比较多。

　　2.计算方面:学生对简单的口算题眼高手低，想当然，导致出错。计算分数加减法和乘法时，抄错数字，最后结果不约分或者约分不彻底。计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。

　　3、解决问题时，对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高 应用题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：⑴学生解决问题的分析、综合能力有待提高;⑵学生的实践能力太弱，要密切数学与生活的关系，在生活中学数学，用数学，让学生感觉到数学就在我们身边，提高学习数学的兴趣。

　　二、有待改进和加强方面

　　这次考试从整体来看不错，既反映了学生的实际水平，也反映了教师的教学效果，但同进暴露了教师教学中存在的不少问题。今后，在以下方面我应该加强：

　　1、重视学生的“双基”训练。.基础知识的理解和掌握应贯穿于整个教学过程，让学生理解得深，记得牢，用得活。其中的概念、公式、教学，不仅要教这些基础知识的本身，而且一定要让学生理解概念的形成过程，公式的推导过程，结论的得出过程，重视知识本质的理解，而不能仅停留在表面的认识上。培养一定的思维习惯。基本知识和概念做到举一反三，注意创设丰富的教学情景，在具体的情境中创造学生独立、灵活应用知识解决问题的机会，激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性，从而提高学生综合运用知识的能力。

　　2、加强学生学法的指导。为了培养学生独立思考、合作探讨的习惯，要多采用小组讨论法、针对性练习法等，形式多样，激发兴趣。

　　3、培养学生检查作业的好习惯。要培养学生对已做完的作业仔细检查，绝不能应付了事，或者完成了就万事大吉。

　　4、督促学生在细致、细心上下功夫。这次测评，一些基础较好的学生反而丢分严重，并不是没掌握和运用，解题方法和过程都正确，但结果错了，通过分析发现，主要是运算符号看错、不细心写错等等。今后，应进一步督促学生更加细心，更加认真。

　　学生明确自己的学习方向，老师指引学生走好每一步。找到靠谱的教育辅导机构也很重要。沪江网校的小学课程，欢迎前来交流咨询。这里有专业的师资团队，有精彩的教程安排，更有不受地域限制的有点。有兴趣的学生和家长千万不要错过哦!