化学是进入初中以后新增加的科目之一，刚刚接触化学，很多同学认为化学很难。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。下面，沪江小编给大家整理了关于初三化学的知识点，大家可以作为学习的参考。

　　第1单元 《走进化学世界》

　　1、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。

　　2、物理变化是没生成其他物质的变化。如活性炭吸附色素和气味、干冰升华、氧气液化

　　3、化学变化是生成其他物质的变化，又叫做化学反应。如木炭还原氧化铜、石墨转化为金刚石

　　4、物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如、颜色、气味、状态、水溶性、木炭和活性炭的吸附性、金刚石的坚硬、石墨的质软、石墨的带电性等。

　　5、化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。氧气的氧化性、碳的还原性和可燃性、一氧化碳的毒性、二氧化锰的催化性、二氧化碳能与水反应、能与石灰水反应等。

　　第二单元《我们周围的空气》

　　1、空气的成分和组成

　　空气成分 O2 N2 稀有气体 CO2 其它气体和杂质

　　体积分数 21% 78% 0.94% 0.03% 0.03%

　　2、氧气与下列物质反应现象

　　物质 现象

　　碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

　　磷 产生大量白烟(在测定空气中氧气的含量实验中：还加上：水倒流入集气瓶并占1/5体积)

　　硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

　　铁 在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

　　3、催化剂(触媒)：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率(一变)，而本身的质量和化学性质(二不变)在反应前后都没有发生变化的物质。

　　4、氧气的检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则该气体是氧气。

　　5、氧气的验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则满。

　　第三单元 物质构成的奥秘

　　1、分子和原子的比较：

　　分子 原子

　　定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。

　　性质 体积小、质量小;不断运动;有间隙

　　联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。

　　区别 化学变化中，分子可分为原子，原子不可分。

　　2、 原子结构

　　(1)原子结构示意图

　　(2)在原子中核电荷数=质子数=核外电子数

　　(3)原子的质量主要集中在 原子核上，电子的质量相比很小，忽略不计。

　　(4)相对原子质量≈质子数+中子数

　　(5)构成物质的微粒有原子、分子和离子。

　　决定元素种类 质子数(核电荷数)

　　(6)三决定 决定元素化学性质 最外层电子数

　　决定原子的质量 原子核

　　3、地壳中含量前四位的元素：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素

　　4、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，周期数==电子层数，族数==最外层电子数

　　第四单元 自然界的水

　　1、水的净化方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏等，净化程度最高的是蒸馏。

　　2、过滤后滤液浑浊可能原因:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损

　　3、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水

　　4、鉴别硬水和软水方法：加入肥皂水，泡沫少，浮渣多的是硬水;泡沫多，浮渣少的是软水。

　　5、硬水软化的方法：日常生活中用煮沸;实验室或工业上用蒸馏。

　　6、水通电后，正极氧气，负极氢气(正氧负氢);产生的氧气和氢气体积比是1:2(氧1氢2)。

　　7、化学符号周围个数字的含义(2的含义)

　　①前面的数字：2H表示2个氢原子 2H2前面的2表示两个氢分子 2CO2表示2个二氧化碳分子

　　2H+表示两个氢离子 2 OH-表示2个氢氧根离子 3 CO32—表示3个碳酸根离子

　　②H2O表示1个水分子中含有2个氢原子 CO2中的2表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子

　　③O2-中的2表示1个氧离子带2个单位的负电荷，Zn2+中的2表示1个锌离子带2个单位的正电荷

　　④ Mg(+2)中2表示镁元素的化合价为+2，Mg(+2)O中的2表示氧化镁中镁元素的化合价为+2

　　第五单元 《化学方程式》

　　1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

　　说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化;

　　②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中。

　　③有气体生成或有气体参加的化学反应，在探究质量守恒定律的实验中，应放在密封装置内进行。

　　2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。

　　3、化学反应前后 (1)反应物生成物总质量、元素种类、原子的种类和数目和质量不变

　　(2)物质的种类、分子种类一定变

　　(3)分子总数可能变

　　4、化学方程式的含义 以2H2+O2点燃2H2O为例

　　①宏观意义： 表明反应物、生成物、反应条件

　　点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水

　　②微观意义： 表示反应物和生成物之间分子(或原子)个数比

　　在点燃的条件下，每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子。

　　③各物质间质量比(化学计量数×相对分子质量之比)

　　在点燃的条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水

　　第六单元 碳和碳的氧化物

　　1、金刚石是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

　　2、石墨是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电极、润滑剂等。

　　3、C60分子形似足球，这种结构很稳定。

　　4、焦炭,木炭,活性炭,炭黑等，主要成分也是碳单质，它们的结构与石墨类似。

　　5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列方式不同。

　　6、常温下碳的化学性质稳定，用来写字、绘画

　　7、干冰是固体二氧化碳，用于人工降雨、制冷剂

　　8、人类消耗的化石能源急剧增加，森林资源不断减少，导致二氧化碳过多排放引起温室效应增强。

　　9、一氧化碳密度比空气略小，难溶于水，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，一氧化碳有毒，吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。

　　10、二氧化碳的检验方法：将待测气体通入澄清的石灰水中(或把澄清的石灰水倒入集气瓶中)，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。

　　11、二氧化碳的验满方法：将点燃的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，则满。

　　学习化学，最重要的离不开化学方程式。平时大家可以多做相关的练习，通过做题来巩固已学的知识，有利于提高学习效率。在做化学式的计算时，要抓好思路，什么题用化学式来计算即只要有元素的质量分数的题就先要根据化学式来计算。