沪江英语网上关于日语语法方面有系统的讲解，有专门的辅导老师对于日语的教学有专门课程。大家学习一门语言都知道首先要学习的就是语法，语法是我们学习语言的基础。日语要想学好，就好好的讲语法学习好。沪江英语网上关于日语语法有知识点的讲解，下面沪江小编就简单地将我们沪江英语网上的日语老师关于日语语法相关知识分享给大家。

首先，希望大家了解的是，在日语的语法系统中，「は」「が」的词性是不一样的：「は」被称作副助词(提示性副助词)，「が」被称作格助词(表示名词在句子中的地位：主语、宾语、等)。

关于「は」「が」的用法，我们分成单句和复句来归纳。单句就是一个句子里主语与谓语的关系仅成立一次，复句即主谓结构的连文节充当句子里的某一成份;

例：わたしは学生です。(单句)

象は鼻が長い。(复句)

(一) 单句

(1) 旧信息用「は」，新信息用「が」

A 私は吉田と申します。社長に御取次を願います。(我是吉田，请帮我通报一下社长)

B 私が先日履歴書を差し上げました吉田でございます。(我是前几天给您发过简历的吉田)

解釈：A 这句话是对前台接待所说的话，此时在前台面前的“我”是既定概念，“吉田”是未知概念;B是对知道“吉田”这一名字的社长说的话，此时“吉田”是既定概念，“我”是未定概念;B还可以换成「先日履歴書を差し上げました吉田は私でございます。」

(2) 判断句用「は」，现象句用「が」

C　雨が降っている。/ とんぼが飛んでいる。/電車が来た。/お父さんが帰ってきた。

D　雨は水滴だ。/この花は美しい。/町はにぎやかだ。

何谓现象文?

就是像例句C一样，“原封不动的，不作任何加工，真实的”描述所见的现象的句子叫做“现象文”，一般是以动词结句(也就是动词谓语句);在现象句中，描述现象发生多用「が」;描述现象继续，一般用「は」;

像例句D，就是说话人自己主观的够定的真理，认为“雨就是由水滴构成的”，到底是不是真的这个责任是说话人自己承担的。判断句多是名词作谓语(～は～です)，也有形容词或形容动词作谓语。(Point：所以日本人在日常会话时，都会在句尾加上表示推测的でしょう、ではないか等表达，委婉的叙述自己的意见，避免承担责任哦!)

(3) 如果主语关联到句末就用「は」，而只关联紧随其后的一个动词就用「が」;

E 鳥が飛ぶ時には空気が動く。

F 鳥は飛ぶ時に羽根をこんな風にする。

此处E句中，「鳥」作为主语，只关联到「飛ぶ」这个动词，后半句的主语发生了变化;F句中，「鳥」作为主题，关联到句末的「こんな風にする」;其实就是在单句的从句中，主语一般是用「が」来提示;

(4) 在同类名词中，表示对比时，用「は」，表示排他时用「が」;

G 雨は降っていますが、雪は降っていません。

H 太郎が学生です。

在G句中，前半句“雨は降っています”和后半句“雪は降っていません”是相互对比的，因此要用“は”在H句中，可以理解为“当下的话题人物中”只有太郎是学生，是用来排他，所以用“が”

(5) 谓语明确清晰地表达主语的性质时用“は”，当主语和谓语名词表述同一事物时，用“は”或者“が”

I 犬は動物だ。

J 君の帽子はどれです?

在I句中， “狗是动物”明确指出它的性质，不可以改写为“が”的句子;但是在J句中，主语“你的帽子”和谓语名词“哪一个”前后是指同一事物，可以改写为“どれが君の帽子ですか? ”。

所以在自我介绍的时候，自己作为话题的主语，站在大家面前，是一个既定的概念，要用“は”来提示，而后的内容，都是在陈述“我”这一主题;在会话中，也要根据上下文语境适当的选用;单独的一句话不能轻易断言选用“は” 还是“が”哦!