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同学好，谚语，通过某种方式来达成某事，用副动词；副动词强调同时发生，明白的同时无能为力；副动词的主语得是主句主语，不能有独立的主语，这里的主语是 nous 不是 les enfants。

1. 现在分词（Participe Présent）
形式：现在分词通常以 -ant 结尾（类似于英语中的 -ing 形式）。
用途：现在分词主要用于作为形容词或名词使用，它可以修饰名词或用作主句的一部分，描述动作的性质或方式。
构成：从动词的我们形式（nous）的现在时去掉 -ons 并加上 -ant。例如：parlons (我们说) -> parlant (说着)。
示例：
Les enfants jouant dans le jardin sont bruyants.（在花园里玩耍的孩子们很吵。）
2. 副动词（Gérondif）
形式：副动词由介词 en 加上现在分词构成，如 en + parlant。
用途：副动词用来表达动作的同时性，或者作为原因、方式、条件的说明。
特点：副动词常常用于说明正在进行的动作是如何与主句中的动作同时发生或相关联的。
示例：
Il parle en mangeant.（他一边吃东西一边说话。）
En travaillant dur, on peut réussir.（通过努力工作，人可以成功。）
使用区别
现在分词：更多地用作形容词或名词，直接修饰或作为句中成分，有明确的描述功能。可以有独立的主语。
副动词：主要用于表达动作的伴随情况，表明某事发生的背景、条件或方式，有时间上的连续性或逻辑上的因果关系。主语必须是主句主语。