教育心理学的名词：派生类属
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概念：当新的学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的命题的证据或例证而加以解释时,便产生了派生类属学习。所要学习的新材料可以直接从认知结构中原有的具有更高包容性和概括性的概念或命题中推衍出来，或者蕴含在其中，也就是说，新知识只是旧知识的派生物。在这样的条件下，派生材料的意义出现很快，学习比较省力。版权申明：知识和讨论来自课程：《2023考研蜕变计划标准班【政英+333教育综合+专业课1对1】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
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