333杜威的课程与教学思想
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网校助教
吃定彩虹啦
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杜威的思想概括说来就是，“教育即生活”、“教育即生长”，教育即为“经验改造”。也就是图片中的知识点。需要侧重指出的是学校即社会，杜威认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。
此外，还需要重点指出杜威的教学论。
1、 在教材的选择上，杜威建议“学校科目的相互联系的真正中心，不是科学……而是儿童本身的社会活动”。具体地讲是学校安排种种作业，把基本的人类事物引进学校里来，作为学校的教材。
2、 在教学方法上，杜威主张“从做中学”，他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。
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