请问这一题怎么理解?感觉搞不清楚人物关系。

网校学员CML**在学习《2021高考日语【全程班】》时提出了此疑惑,已有1人帮助了TA。

网校助教

叶子助助

同学你好,该知识点来自沪江网校《2021高考日语【全程班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好啊~

这一题的下划线处要填授受动词,而下划线后又有一个授受动词「ください」,
所以这一题是双重授受,相对于单重授受是比较难理解的。

这一题我们可以看到有三个人,分别是
 说话人:「私」
 听话人:「王さん」
 第三人:「李さん」

前边的「持てない」是动词「持つ」的可能形「持てる」的“ない形”,意思是“拿不了”。

不看下划线处,我们能知道这句话的大概意思是,
 说话人「私」已经拿了很多的东西了,虽然他还需要再拿「李さんの箱」,但因为已经拿了很多的东西,所以拿不下了,
 这时候听话人「王さん」出现了,所以说话人「私」在请求「王さん」来帮他拿一下「李さんの箱」。

其实从这里,我们可以知道,这里是听话人「王さん」做一个「箱を持つ」的动作,这个动作让说话人「私」受益,
这时,其实下划线处不填任何的内容,直接使用「箱を持ってください」就可以了。

但这样同学应该会觉得缺点什么东西吧,
对的,「李さん」就完全没体现出来。

当我们直接使用「箱を持ってください」的时候,是听话人「王さん」直接向说话人「私」授益的。
但我们知道,这是「李さん」的箱子,不是「私」的。
所以我们知道,「王さん」帮「私」拿箱子,并不是直接帮「私」,
「王さん」直接帮的是「李さん」对吧,「王さん」的这个“帮「李さん」的动作”间接地帮了「私」。

所以我们看到
1)「王さん」直接帮的是「李さん」
这时使用的是「王さんは李さんに箱を持ってあげます」。

2)「王さん」的这个“帮「李さん」的动作”间接地帮了「私」
这时我们把这个句子变成简体「王さんが李さんに箱を持ってあげる」,这就是“帮「李さん」的动作”,
因为这个动作帮了「私」,所以是这样的:
 王さんは 私に 王さんが李さんに箱を持ってあげて くれる。

把前边的成分省略掉,就是「箱を持ってあげてくれる」了,
又因为说话人「私」是在请求听话人「王さん」做这个动作,所以把「くれる」变成「ください」,
这样就成了「箱を持ってあげてください」了,所以选A。

双重授受,一般是有三个人,我们记成A、B、C,
A直接向B授益,而A做的这个“向B授益”这个动作本身,又是对C有益的,所以A同时又间接地向C授益了,
这一题中,就是「王さん」直接向「李さん」授益,而这个“授益”的动作本身,又是对「私」有益的,
知道了这一点,就明白了双重授受了哈。

同学如果还有不明白的地方可以在【追问】这告诉助助哈~

祝同学学习愉快啦~

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