怎样判断红线处的思っていた是我的动作还是母亲的动作?

网校学员冉冉3**在学习《日语低起点考试畅学卡【标日版】》时提出了此疑惑,已有1人帮助了TA。

网校助教

Evvvyyuyi

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同学你好,很高兴为你解答~

で和に的用法不太一样呢~

这句话中的で表示的是“限定空间,时间的范围。”的意思~
例:
クラスで一番の成績。/成绩全班第一。
1日で完成する。/一天内完成。
世界で一番長い河。/世界上最长的河。

に有以下几种用法:
1.表时间
例:
彼は あした 6时に 起きます。

2.移动行为的目的地
助词“に”接在处所名词后面,表示到达的地点,一般后续表示移动的动词“行きます” “来ます”等。
例:
わたしは 昨夜(ゆうべ)学校に 来ました。

3.移动的目的
助词“に”接在动作性名词后面,表示移动的目的。谓语一般用“行きます” “来ます”等表示移动的动词。
例:
李さんは ハイキングに 行きますか。

4.动作的对象
日语中没有间接宾语,英语的间接宾语在日语中用带に的补语表示,就是“动作的对象”用带に的补语表示。
例:
先生は学生に(对象)日本语を教えます。--“老师教学生日语。”

5.动作的落脚点
“落脚点”的概念容易和“对象”混淆。“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西;而“落脚点”是动作的归宿。
例:
李さんは朝早く教室に(落脚点)来ました。--“小李一大早就来到教室。”

6.移动的方向
一般移动方向用“へ”表示。而这时的へ可以用に代替。
例:
明日ペキンに(移动方向)行きます。“明天我去北京。”

7.被动式动作的主体

在被动式的句子中,表示动作主体的词语,不用“は”“が”,而用“に”。
例:
弟は兄に(动作主体)殴られた。“弟弟被哥哥打了。”

由此可见,这句话不能用に代替で~

若有疑问,请同学在【追问】框中提出。祝同学学习愉快哦~

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