両国間の関係修復は、困難ではあるものの、改善に向けての努力は必要だ
网校学员灰大妞**在学习《新版沪江日语口语J8-J12【1v1全额奖学金班】》时提出了此疑惑，已有3人帮助了TA。
网校助教
奔奔助助
同学你好，该知识点来自沪江网校《新版沪江日语口语J8-J12【1v1全额奖学金班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
3、副词性用法（表示手段方法等）例如：
黙って行動する。→黙っての行動
イスに座って、居眠りをする→イスに座っての居眠り
可以看到在这个义项下，使用「动词て形＋の」也是可以把句子变为一个偏正结构的短语。此时，这个结构所表达的意思相当于「～た状態で～」或「～たままで～」，意为“在…状态下…”。
黙っての行動＝黙った状態で行動する
イスに座っての居眠り＝椅子に座った状態で居眠りする
有疑问可以点击追问哦。
祝学习愉快~！
网校助教
奔奔助助
同学你好，该知识点来自沪江网校《新版沪江日语口语J8-J12【1v1全额奖学金班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
2、表示原因理由例如：
大雨が降って洪水になる。→大雨が降っての洪水
ペットを飼っていて、困った。→ペット飼っていての困り事
可以看到在这个义项下，使用「动词て形＋の」可以把句子变为一个偏正结构的短语。此时，这个结构所表达的意思相当于「～ために生じた～」，意为“因为…而产生的…”。
大雨が降っての洪水＝大雨が降ったために生じた洪水
ペット飼っていての困り事＝ペットを飼っているために生じた困り事
网校助教
奔奔助助
同学你好，该知识点来自沪江网校《新版沪江日语口语J8-J12【1v1全额奖学金班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学好て+の也是个句型，修饰名词
这个结构有几种用法。
1、表示顺序（用于动作、状态、事项的继续或推移的场合）
例如：
40歳過ぎて、転職した。→40歳過ぎての転職。
デパートで買い物をして、帰りました。→買い物をしての帰り。
みんなそろって出発した。→みんなそろっての出発。
可以看到在这个义项下，使用「动词て形＋の」可以把句子变为一个偏正结构的短语。此时，这个结构所表达的意思相当于「～たあとの～」或「～てからの～」，意为“…之后的…”。
40歳過ぎての転職＝40歳過ぎたあとの転職／40歳過ぎてからの転職
買い物をしての帰り＝買い物をしたあとの帰り／買い物をしてからの帰り
みんなそろっての出発＝みんなそろったあとの出発／みんなそろってからの出発
版权申明：知识和讨论来自课程：《新版沪江日语口语J8-J12【1v1全额奖学金班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
以上知识点和讨论均来自沪江网校，点击了解课程详情
相关资料
日语知识语法学习：だけあって/だけある/だけのことはある
学习日语口语对于很多人来说都是非常困难的，特别是在备考的时候更需要付出额外的努力。下文中是日语知识语法学习：だけあって/だけある/だ...
日语考点辨析：「ではないか」与「のではないか」
表达个人观点。 例： ①うるさいから計算を間違えたではないか(じゃないか)。 ②あれ、答えが合いませんね。途中で計算を間違えたのでは...
日语语法辨析与学习：「とあって」「にあって」「あっての 」
译为“在”。 ある，它在表示存在句中，也有一个用法，就是来表示“存在”，最后这个て，日语中有一个用法时表示动作先后顺序的，所以在这里...
日语用法辨析之「ものだ」与「ことだ」
面的感情，很羡慕，太好了。 ものだ 也有两种含义。 1.物事の本質や真理、一般常識を述べる。叙述事物的本质，真理，一般常识。本来就是...
【日语外刊精读】国会代表質問 堂々の議論には程遠い
は、課税期間を延長することで、復興財源の総額は確保されると反論したが、所得税が実質増税となる国民に
【日语外刊精读】国会代表質問 堂々の議論には程遠い
は、課税期間を延長することで、復興財源の総額は確保されると反論したが、所得税が実質増税となる国民に