针对场依存和场独立的学生，教师应该如何分别进行教育？
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网校助教
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根据这两种认知风格的人来说，他们的学习策略不同。场独立型的人们喜欢独立自觉学习，学习行为由内在动机支配；场依存型的人们易受暗示，学习欠主动；由外在动机支配。
相应地，其教学偏好表现为：场独立型的人适合结构不严密的教学，比如发现教学，教师重在引导学生自主探索。场依存型的学生，适合结构严密的教学，教师应当提供给学生具体的学习内容。
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