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同学你好。这里老师上课举的例子，并没有都涉及这些公式的。老师上课提到的，是直接给同学们第三个公式，即结论性的公式。同学问的这个公式的意思是：第一部类的产品，可以满足第一部类和第二部类的生产需求。同理也可知道，第二部类生产的产品，也是满足两个部类劳动者生活需求。这里是一部类的产品，部分是二部类的生产资料。这些式子不是需要数字去理解，加入数字会更加复杂。
我们关键就是要理解每个公式后代表的含义，如果含义理解了，那么最终的结论就可以理解了。如果理解不了，我们直接记忆结论也是可以的。