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同学你好，

のを聞きました 这里其实重点不在于前项动作是否发生
而是重在“听到什么动作的声音”，听到这个发言动作所引发的声音。
如果用过去式，就给人一种不太自然的语气， 听了森过去的发言，他过去的发言要怎么听呢
或者说急速表达“听了森先生做过的发言”这种意思了。但是句意不是强调动作发生过哈。

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