相对于古希腊教育思想而言，以西塞罗昆体良为代表的古罗马教育思想更具有什么取向？

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这里的思辨性和实践性都是相对而言的
相对于古希腊早期的思想，比如说希腊三哲的思想，昆体良他们的思想更多扎根于实践，并且更加切实可行，比如说，西塞罗提出的多多练习多多写作、昆体良提出的班级授课制度等等，都是来源实践而且可行性非常强的。
而昆体良的《雄辩术原理》就是他自己20多年教学经验的总结和提炼。所以他们的思想是比较具有实践性的

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