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同学你好，
점, 这个名词确实有“点”的含义，가지다也确实有“拿，带，持”等含义，但가진다는 점，并不是拿走这点。这里的“点”是抽象的“观点，看法，层面”等含义。
假设我们把“点”看作是实际的可以带走，拿走的物体，那么，“拿走这点”是动宾关系，用韩语表达的话也应该是，이 점을 가지다/가져가다。
课件中的句子，아무리 친구여도/친구의 공책을 빌려 달라고 하는 것은/그 친구가 공부한 내용을 내가 모두 가진다는 점에서/부탁을 하기가 어려웠다. 把这句话的主干提出来，친구의 공책을 빌려 달라고 하는 것은 부탁을 하기가 어려웠다. 问朋友借练习册来看这件事，是很难让人开这个口的。至于为什么话者会说难以开口，他的依据就是그 친구가 공부한 내용을 내가 모두 가진다，가지다的宾语是친구가 공부한 내용. 把对方学的内容拿来变成自己的。可以看出来，그 친구가 공부한 내용을 내가 모두 가진다 是一个主语宾语谓语完全具备的独立的句子，和后面的名词점的关系，我们可以借助英语的同位语从句的关系来理解，the view/point that ....

其实像...다는 말/생각这样一眼就能看出是引用某人的话或想法的时候很好理解，-다고 말하다/생각하다这样的引用形式转变成定语就行了，-다는 말/생각. 但是-다는 점/관점/의견/견해这样比较抽象的名词，与其说是引用别人的观点或见解等，不如说是相当于that的一个没有感情的连接机器，之所以要用다는，是因为后面的名词점, 관점, 의견, 견해等自身需要，就像英语中view同位语从句中跟的是that而不是what, which一样，名词本身决定了连接语尾。
关于-다는 점的使用我们再举几个例子，
현실과 떨어진 채로 학문을 연구한다는 점에서 대학을 가리켜 상아탑이라고도 한다. 根据现实脱节的研究学问这一点，大学也被称作象牙塔。

가: 정부가 이번에 입시 경쟁을 줄이는 방향으로 교육 개혁안을 내놓았네요.
나: 하지만 입시 구조 자체를 바꾸지 않았다는 점에서 개혁이라고는 할 수 없을 것 같아요.
-政府这次为了减缓高考竞争形势推出了教育改革案呢。
-但是我觉得，从没有改变高考体系本身这一点来看，很难称得上是改革。

希望能帮助同学理解，祝学习进步！~