论述学科结构课程理论的主要观点？是不是就是答学科课程的知识？
网校学员孤城祭**在学习《2020考研专业课名师全程班【333教育综合】》时提出了此疑惑，已有1人帮助了TA。
网校助教
蠢萌的舒航欧尼酱
同学你好，该知识点来自沪江网校《2020考研专业课名师全程班【333教育综合】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
理解的不正确哦。这道题的重点在“学科结构”四个字，考察的知识点应该是学科的基本结构。
所谓“学科基本结构”，布鲁纳解释说，是指该学科的基本概念、基本原理及其相互之间的关联性，是指知识的整体性和事务的普遍联系，而非孤立的事实本身和零碎 的知识结论。布鲁纳认为，任何学科都有其基本结构，任何与该学科有联系的事实、论据、观念、概念等都可以不断地纳入一个处于不断统一的结构之内。这种基本结构是学生必须掌握的科学因素，应该成为教学过程的核心，掌握了学科知识的基本结构，就可以独立地面对并深入新的知识领域，从而不断地独立地认识新问题。
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