老师您好!秋葉原へ行ったんだ、 是由 秋葉原へ行くのだ 变来的吗?
网校学员泷泽星**在学习《新版初级至高级【N4-N1签约名师现金奖励班】》时提出了此疑惑,已有2人帮助了TA。
网校助教
sxmmxw0612
同学你好,该知识点来自沪江网校《新版初级至高级【N4-N1签约名师现金奖励班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学好网校助教
sxmmxw0612
同学你好,该知识点来自沪江网校《新版初级至高级【N4-N1签约名师现金奖励班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学好版权申明:知识和讨论来自课程:《新版初级至高级【N4-N1签约名师现金奖励班】》的学员和老师,如果想了解更多,可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容,版权归作者及沪江网校所有。
以上知识点和讨论均来自沪江网校,点击了解课程详情
相关资料
【日语外刊精读】仕組み債販売 銀行への信頼裏切った
行
日语用法辨析之「ものだ」与「ことだ」
面的感情,很羡慕,太好了。 ものだ 也有两种含义。 1.物事の本質や真理、一般常識を述べる。叙述事物的本质,真理,一般常识。本来就是...
日语~いかんで与~いかんだ讲解
译为“取决于……”、“根据……” ~いかんにかかっている/いかんだ也表示前后两项的关联,但是关联方向不同,前项会如何取决于后项。可翻...
日语中关于いただきます的含义
真的等同于“表示感谢”吗? 「いただきます」 意义 据说「いただきます」表达了对食材(肉类、蔬菜等)生命的崇敬和对参与食品生产(农民...
助动词ない、た、だ的各种用法
体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体:【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学...
「くださる」和「いただく」如何区分使用?
能用「くださりたい」。[/cn] [en]さて,質問者の場合は,尊敬と謙譲のどちらがいいか,と議論になっています。この例の場合はどち...