同学你好，该知识点来自沪江网校《大家的日语初级1-2册精讲连读【随到随学班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好~！

都能提示动作结果，但是有一定区别。
拿比较常见的 になる、となる 为例，「～になる」口语感强，「～となる」则文语味浓。
且「～になる」为一般表述，不带说话人的见地、判断色彩，而「～となる」却带说话人的强烈的看法、判断等语感。比如：
よい経験になった。/成为一次好经验。
这种表达，只是淡淡地说这一结果。如果说成：「よい経験となった」。则这就带上了说话人的想法，即在「よい経験となった」之上，句子就又带有「失敗をよい経験とみなしている、よい経験をしたと考えている」（视失败为一次好经验，认为就是一次好经验之意了。所以在日本，爱喝酒的人总这样说：「酒も長寿の薬となる」(酒也是长寿之药)，以强调自己的见地，而不会说「酒も長寿の薬になる」。

再比如 にする、とする，也有区别：
一、~とする
　　构成「AをBとする」句式，表示将本来不是B的A，一时作为B来用。因此它表示暂时的、表面的变化。中文意为：作为~。例如：
　　1、その部屋を物置とした。/把那个房子（暂时）作为小仓库来用。
　　2、阅览室を教室として一周间勉强した。/把阅览室作为教室，学习了一个星期。
　　3、兄を先生として少し英语を习った。/把哥哥当老师，多少学了些英语。
　　4、南京豆をおかずとして酒を饮んだ。/（没有其它酒菜）临时把花生米当作酒菜，喝了酒。
　二、~にする
　　构成「AをBにする」句式，与「AをBとする」句式不同，它表示把A改造成B，因此它所表示的是永久的、本质的变化。例如：
　　1、その部屋を物置にした。/把那个房子改造成为小仓库了。
　　2、教室が足りないので、阅览室をも教室にした。/因为教师不够，把阅览室也改造成阅览室了。
　　3、息子を学校の先生にした。/让儿子当了学校老师。
　　4、彼はたこをおかずにして酒を饮んだ。/他把乌贼作成菜，喝了酒。
 综述：
　　有些句子如果是本质的变化，所以只能用「にする」，不能用「とする」。例如：
　　1、汲み取り便所を水洗（すいせん）にする。/将掏取是式便所改造成水冲式便所。
　　2、水を蒸留水にする。/使水变成蒸馏水。
　　有些句子是表示暂时的变化时，是不能用「にする」的。例如：
　　1、私を実の亲としてなんでも言ってください。/你就把我当作自己的父母，什么都给我讲吧。

有疑问可以点击追问哦。
祝学习愉快~！